近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，各類生產(chǎn)、研發(fā)和檢測(cè)越來(lái)越離不開?；?，?；吩谥?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也給國(guó)家?guī)?lái)了沉重的災(zāi)難。近些年與危化品相關(guān)的事故頻發(fā)，造成一定人員傷亡和大量財(cái)產(chǎn)損失。另一方面，隨著數(shù)字化與智能化成為實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的時(shí)代主題，對(duì)?；?標(biāo)準(zhǔn)品&實(shí)驗(yàn)物品的智能信息化管理的要求也成為發(fā)展趨勢(shì)。危險(xiǎn)化學(xué)品&標(biāo)準(zhǔn)品儲(chǔ)存面臨的痛點(diǎn)：化學(xué)品存儲(chǔ)沒(méi)有通排風(fēng)系統(tǒng)，且易制毒化學(xué)品沒(méi)有雙門雙鎖，標(biāo)簽?zāi)：?，存?chǔ)柜腐蝕嚴(yán)重，出入庫(kù)領(lǐng)用臺(tái)賬混亂，無(wú)法溯源，很難有效進(jìn)行盤點(diǎn)，且很難通過(guò)各類檢查。實(shí)驗(yàn)室智能信息化管理系統(tǒng)，結(jié)合軟件和硬件。一方面，智能的凈氣型化學(xué)品儲(chǔ)存柜實(shí)現(xiàn)化學(xué)品的安全存儲(chǔ)。另外，智...

學(xué)生群體。學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主體，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前需進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，通過(guò)考核方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行職業(yè)及心理健康測(cè)試；查詢實(shí)驗(yàn)相關(guān)的詳細(xì)資料、實(shí)驗(yàn)室預(yù)約及項(xiàng)目申請(qǐng)，同時(shí)有實(shí)驗(yàn)室安全檢查報(bào)告上傳、提出意見及反饋，修改個(gè)人信息等權(quán)限。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)由學(xué)校統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)處理集中，對(duì)于師生實(shí)驗(yàn)預(yù)約申請(qǐng)進(jìn)行層層把關(guān)，降低實(shí)驗(yàn)存在的風(fēng)險(xiǎn)。該系統(tǒng)的開發(fā)，不僅完善了高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理，而且能多方位掌握實(shí)驗(yàn)室安全管理狀態(tài)，提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平，減少安全事故的發(fā)生。同時(shí)，師生可利用手機(jī)、電腦、平板登錄系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)室情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行動(dòng)態(tài)信息化安全管理。專業(yè)化實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),打造高效率,自動(dòng)化,的...

實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理系統(tǒng)是專門針對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物安全實(shí)驗(yàn)室等特殊環(huán)境設(shè)計(jì)的危險(xiǎn)化學(xué)品管理解決方案。該系統(tǒng)采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)各類危險(xiǎn)化學(xué)品的進(jìn)出庫(kù)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理，并能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程控制、報(bào)警和統(tǒng)計(jì)分析等功能，從而有效防止危險(xiǎn)品丟失被盜、非法轉(zhuǎn)移或?yàn)E用等現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室?；饭芾硐到y(tǒng)產(chǎn)品簡(jiǎn)介系統(tǒng)的功能包括：1.進(jìn)出記錄：詳細(xì)記錄所有出入庫(kù)物品的名稱、數(shù)量及存放位置；2.出入庫(kù)登記：根據(jù)不同情況設(shè)置不同的出入庫(kù)方式（手工錄入/掃描槍掃描）；3.查詢統(tǒng)計(jì)：提供各種報(bào)表供管理員查看分析；4.遠(yuǎn)程監(jiān)控：可隨時(shí)隨地登錄到服務(wù)器上查看當(dāng)前工作狀態(tài)；5.數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)：支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的自動(dòng)...

職業(yè)與心理健康管理是本系統(tǒng)主要研究的子模塊。其中：①職業(yè)健康管理包括健康體檢、安全防護(hù)措施和職業(yè)防護(hù)用品管理。針對(duì)長(zhǎng)時(shí)間使用實(shí)驗(yàn)室的師生定期進(jìn)行體檢，并將體檢報(bào)告上傳至系統(tǒng)對(duì)應(yīng)模塊；實(shí)驗(yàn)室職業(yè)安全防護(hù)措施主要有物理性、化學(xué)性和生物性的安全防護(hù)措施，師生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)前應(yīng)熟悉并使用實(shí)驗(yàn)室相應(yīng)的防護(hù)措施，并進(jìn)行使用；職業(yè)防護(hù)用品管理主要包括職業(yè)防護(hù)用品的名稱、存放位置及所處狀態(tài)（在用、缺失和過(guò)期），并進(jìn)行及時(shí)維護(hù)和補(bǔ)充。②心理健康管理。在實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)心理健康模塊對(duì)于各高校實(shí)驗(yàn)室及科研基地來(lái)說(shuō)十分必要。目前，越來(lái)越多的學(xué)生心理承受能力低，遇到矛盾容易引發(fā)，在該模塊設(shè)置心理健康教育培訓(xùn)和心理健康測(cè)...

齊全配套的技防措施，不僅能大幅降低事故發(fā)生幾率，而且在事故發(fā)生后，能有效減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。危險(xiǎn)化學(xué)品技防措施主要包括環(huán)境控制系統(tǒng)、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、事故應(yīng)急處置裝備、使用操作及救援人員防護(hù)裝具、應(yīng)急救治藥品和輔助器材等。高校和科研院所應(yīng)根據(jù)安全工作需要，保證技防設(shè)施設(shè)備建設(shè)獲得足夠的資源投入。新建實(shí)驗(yàn)室時(shí)，技防措施與用房建設(shè)必須做到同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)使用，合理配置煙霧報(bào)警、消防噴淋、應(yīng)急洗消洗眼裝置、危險(xiǎn)氣體報(bào)警系統(tǒng)、通風(fēng)換氣系統(tǒng)等。按照國(guó)家或地方標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)并管理危險(xiǎn)化學(xué)品庫(kù)房等重要設(shè)施，確保其監(jiān)測(cè)監(jiān)控、通風(fēng)換氣、溫濕度調(diào)控、防火防爆、防毒、防雷、防靜電、防腐蝕、防泄漏等技防設(shè)備始終處于正...

實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理系統(tǒng)以“科學(xué)、規(guī)范、通用”為原則，保證系統(tǒng)的安全性、兼容性、易用性，用開放的動(dòng)態(tài)配置架構(gòu)應(yīng)對(duì)管理的復(fù)雜性，支持定制、模塊化快速開發(fā)，支持流程快速變更；用高效率的智能算法，系統(tǒng)運(yùn)行性能優(yōu)異，以良好技術(shù)基礎(chǔ)保證了軟件的適用場(chǎng)景和范圍。采用軟硬件結(jié)合的方式符合國(guó)家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品全生命周期實(shí)行電子標(biāo)識(shí)（RFID）的信息化管理趨勢(shì)，小到每瓶試劑在實(shí)驗(yàn)室使用情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，大到建立起一整套從?；飞a(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用，到處置的全生命周期閉環(huán)管理系統(tǒng)，可接入智慧城市（平安城市、智慧安監(jiān)）中臺(tái)，實(shí)現(xiàn)事前預(yù)警報(bào)警、事中及時(shí)處置、事后追蹤溯源；開發(fā)系統(tǒng)平臺(tái)的自主發(fā)現(xiàn)能力、自主計(jì)算能力，自主預(yù)警...

為實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化監(jiān)管，快速發(fā)現(xiàn)并消除事故苗頭隱患，提升管理質(zhì)量和效益，高校科研院所應(yīng)借助信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開發(fā)基于物聯(lián)網(wǎng)危險(xiǎn)化學(xué)品信息化管理平臺(tái)。通過(guò)該平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)化學(xué)品管理業(yè)務(wù)的全流程網(wǎng)上辦理，實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品庫(kù)房、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存柜溫濕度、通風(fēng)換氣等環(huán)境參數(shù)的智能調(diào)控和自動(dòng)報(bào)警，實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品技防設(shè)施設(shè)備運(yùn)行狀況、使用性能的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。各級(jí)使用管理部門和人員可按照系統(tǒng)權(quán)限，實(shí)時(shí)查詢并精確掌握危險(xiǎn)化學(xué)品的采購(gòu)、庫(kù)存、供應(yīng)、使用、報(bào)廢處理等詳細(xì)信息。耀客明道實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限公司專業(yè)供應(yīng)銷售實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)！連云港耀客化學(xué)品管理系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展...

隨著高校辦學(xué)規(guī)模和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)急劇增加，及高校實(shí)驗(yàn)室安全事故的頻繁，和監(jiān)管部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的重視，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理模式，受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。面對(duì)日益增多的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研任務(wù)的開展，危險(xiǎn)化學(xué)品和儀器設(shè)備的安全使用，老師和學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí)，全校和全院的安全監(jiān)察，實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境的監(jiān)控，原來(lái)運(yùn)動(dòng)式，手工式等管理方式受到明顯的沖擊。近年來(lái)，多所研究機(jī)構(gòu)由于實(shí)驗(yàn)室安全事故造成的意外事件頻上新聞，事故中輕則毀掉重要基建設(shè)施及設(shè)備，重則危及生命。因此，實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作凸顯出非常重要的作用，面對(duì)嚴(yán)峻的高校實(shí)驗(yàn)室安全形勢(shì)，提高高校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理水平刻不容緩，但是，有安全管理規(guī)章制度...

實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾硐到y(tǒng)以“科學(xué)、規(guī)范、通用”為原則，保證系統(tǒng)的安全性、兼容性、易用性，用開放的動(dòng)態(tài)配置架構(gòu)應(yīng)對(duì)管理的復(fù)雜性，支持定制、模塊化快速開發(fā)，支持流程快速變更；用高效率的智能算法，系統(tǒng)運(yùn)行性能優(yōu)異，以良好技術(shù)基礎(chǔ)保證了軟件的適用場(chǎng)景和范圍。采用軟硬件結(jié)合的方式符合國(guó)家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品全生命周期實(shí)行電子標(biāo)識(shí)（RFID）的信息化管理趨勢(shì)，小到每瓶試劑在實(shí)驗(yàn)室使用情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，大到建立起一整套從危化品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用，到處置的全生命周期閉環(huán)管理系統(tǒng)，可接入智慧城市（平安城市、智慧安監(jiān)）中臺(tái)，實(shí)現(xiàn)事前預(yù)警報(bào)警、事中及時(shí)處置、事后追蹤溯源；開發(fā)系統(tǒng)平臺(tái)的自主發(fā)現(xiàn)能力、自主計(jì)算能力，自主預(yù)警...

在現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中，?；分悄芄芸叵到y(tǒng)應(yīng)用得到推廣。主要功能就是數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)，有效提高工作效率，針對(duì)業(yè)務(wù)查詢以及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警等功能，都能滿足個(gè)性化需求，可以使用用戶提供高效管理服務(wù)優(yōu)勢(shì)，讓數(shù)據(jù)化管理得到實(shí)現(xiàn)。廣大用戶選擇?；分悄芄芸叵到y(tǒng)，都比較注重價(jià)格定位以及功能效果。 首先，針對(duì)價(jià)格定位需要結(jié)合很多因素進(jìn)行判斷，例如系統(tǒng)功能設(shè)置以及研發(fā)成本，還有使用效果等各種因素，這都會(huì)導(dǎo)致價(jià)格定位出現(xiàn)正常浮動(dòng)，不同類型系統(tǒng)價(jià)格定位肯定會(huì)有差異，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題建議大家一定要了解。由于各種因素都會(huì)導(dǎo)致危化品智能管控系統(tǒng)價(jià)格定位出現(xiàn)變化，建議廣大客戶在挑選時(shí)千萬(wàn)不要盲目單純通過(guò)價(jià)格來(lái)判斷功能。 5926...

實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾硐到y(tǒng)以“科學(xué)、規(guī)范、通用”為原則，保證系統(tǒng)的安全性、兼容性、易用性，用開放的動(dòng)態(tài)配置架構(gòu)應(yīng)對(duì)管理的復(fù)雜性，支持定制、模塊化快速開發(fā)，支持流程快速變更；用高效率的智能算法，系統(tǒng)運(yùn)行性能優(yōu)異，以良好技術(shù)基礎(chǔ)保證了軟件的適用場(chǎng)景和范圍。采用軟硬件結(jié)合的方式符合國(guó)家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品全生命周期實(shí)行電子標(biāo)識(shí)（RFID）的信息化管理趨勢(shì)，小到每瓶試劑在實(shí)驗(yàn)室使用情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，大到建立起一整套從危化品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用，到處置的全生命周期閉環(huán)管理系統(tǒng)，可接入智慧城市（平安城市、智慧安監(jiān)）中臺(tái)，實(shí)現(xiàn)事前預(yù)警報(bào)警、事中及時(shí)處置、事后追蹤溯源；開發(fā)系統(tǒng)平臺(tái)的自主發(fā)現(xiàn)能力、自主計(jì)算能力，自主預(yù)警...

針對(duì)學(xué)校環(huán)境的人流量大，學(xué)生自律性差，教師工作量大的特點(diǎn)，為保障安全教學(xué)生產(chǎn)的情況下，很大程度發(fā)揮人文管理，避免出現(xiàn)越權(quán)使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、非法進(jìn)入管控區(qū)域的情況，安全管理系統(tǒng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)配置的各類監(jiān)測(cè)控制設(shè)備將數(shù)據(jù)上送至統(tǒng)一管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所的安全環(huán)境、設(shè)備使用及狀態(tài)、人員權(quán)限等管理、監(jiān)控，配合安全準(zhǔn)入制度的管理，從而達(dá)到授權(quán)使用、歷史留痕、人員軌跡、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控及大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的目的，幫助實(shí)驗(yàn)室管理由傳統(tǒng)的記錄本、教師現(xiàn)場(chǎng)看管等方式向數(shù)字式、智能化方向進(jìn)行升級(jí)。實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)選耀客，快速實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室信息化！浙江耀客化學(xué)品管理系統(tǒng)前景危險(xiǎn)源辨識(shí)及登記。系統(tǒng)中把危險(xiǎn)源情況分為6類17項(xiàng)，為化學(xué)、生...

單位應(yīng)成立主要負(fù)責(zé)人為主任安全生產(chǎn)委員會(huì)，成員應(yīng)包括公司其他負(fù)責(zé)人即各位副總、各職能部門負(fù)責(zé)人，并應(yīng)建立常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)；危化品涉及的部門應(yīng)配備專職或兼職安全管理人員，實(shí)驗(yàn)室做為?；返闹饕褂貌块T，宜配備專職安全管理人員，并應(yīng)服從單位安全生產(chǎn)委員會(huì)、單位應(yīng)急管理部門的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，安全員應(yīng)具備基本的危險(xiǎn)化學(xué)品管理專業(yè)知識(shí)和制定、實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全保障措施及應(yīng)急措施的能力，能對(duì)實(shí)驗(yàn)室開展各項(xiàng)工作進(jìn)行安全監(jiān)督，阻止不安全行為或活動(dòng)的發(fā)生，同時(shí)單位應(yīng)授予其所必需的權(quán)力、提供必要的資源來(lái)履行其建立、保持和改進(jìn)安全管理體系的職責(zé)，識(shí)別對(duì)安全管理體系的偏離，以及采取預(yù)防或減少這些偏離的措施[3]。耀客物聯(lián)實(shí)驗(yàn)...

實(shí)驗(yàn)室安全考試準(zhǔn)入系統(tǒng)包含：實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)學(xué)習(xí)、模擬測(cè)試和在線考試等功能，采用信息化的方式讓每個(gè)實(shí)驗(yàn)室均有相對(duì)應(yīng)的安全考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)出入實(shí)驗(yàn)室的所有操作人員實(shí)施準(zhǔn)入制度，通過(guò)了安全考核的人員才有資格進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室開展工作。建立完整的培訓(xùn)、考試、準(zhǔn)入制度體系，通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全政策、安全知識(shí)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，增強(qiáng)防范和應(yīng)急救援能力，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)高校健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展提供有力的支撐。儀器預(yù)約與共享管理平臺(tái) 實(shí)驗(yàn)室安全教育平臺(tái)。長(zhǎng)沙精細(xì)化學(xué)品管理系統(tǒng)哪家好二：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程控制：（1）在實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)仔細(xì)檢查儀器設(shè)備和環(huán)境有無(wú)異?，F(xiàn)象出現(xiàn)以確保試驗(yàn)的正常進(jìn)行。對(duì)于有危險(xiǎn)性或者腐蝕性較...

實(shí)驗(yàn)試劑的準(zhǔn)入。首先填寫實(shí)驗(yàn)試劑采購(gòu)申請(qǐng)，包括試劑名稱、種類、數(shù)量等基本信息，對(duì)于特殊危險(xiǎn)管制試劑，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行備案。其次，把控采購(gòu)源頭，嚴(yán)格遴選供應(yīng)商，對(duì)其經(jīng)營(yíng)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、商品銷售授權(quán)文件實(shí)行審批機(jī)制，注意試劑是否在有效期內(nèi)，保障試劑采購(gòu)工作的安全、高效。在所有試劑準(zhǔn)入就緒前，要對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，將符合規(guī)定的試劑和試劑說(shuō)明書一起放入實(shí)驗(yàn)室指定位置。（2）實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的安全準(zhǔn)入。首先在線填寫相關(guān)信息，提出采購(gòu)申請(qǐng)。然后對(duì)新儀器設(shè)備的功率、體積等基礎(chǔ)信息進(jìn)行了解，判斷其是否符合實(shí)驗(yàn)室基本要求，對(duì)符合要求的儀器設(shè)備，尋找質(zhì)量供應(yīng)商進(jìn)行采購(gòu)。實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人或管理員不僅需要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器...

實(shí)驗(yàn)試劑的準(zhǔn)入。首先填寫實(shí)驗(yàn)試劑采購(gòu)申請(qǐng)，包括試劑名稱、種類、數(shù)量等基本信息，對(duì)于特殊危險(xiǎn)管制試劑，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行備案。其次，把控采購(gòu)源頭，嚴(yán)格遴選供應(yīng)商，對(duì)其經(jīng)營(yíng)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、商品銷售授權(quán)文件實(shí)行審批機(jī)制，注意試劑是否在有效期內(nèi)，保障試劑采購(gòu)工作的安全、高效。在所有試劑準(zhǔn)入就緒前，要對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，將符合規(guī)定的試劑和試劑說(shuō)明書一起放入實(shí)驗(yàn)室指定位置。（2）實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的安全準(zhǔn)入。首先在線填寫相關(guān)信息，提出采購(gòu)申請(qǐng)。然后對(duì)新儀器設(shè)備的功率、體積等基礎(chǔ)信息進(jìn)行了解，判斷其是否符合實(shí)驗(yàn)室基本要求，對(duì)符合要求的儀器設(shè)備，尋找質(zhì)量供應(yīng)商進(jìn)行采購(gòu)。實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人或管理員不僅需要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器...

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)房、?；贩诸悺⑽ｋU(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)、課題組等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理。申購(gòu)管理實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中心（室）實(shí)驗(yàn)人員提報(bào)申購(gòu)計(jì)劃、職級(jí)部門分級(jí)審批功能。申購(gòu)計(jì)劃按照類別分類顯示（系統(tǒng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品核對(duì)，標(biāo)注危險(xiǎn)種類、等級(jí)的信息），并可關(guān)聯(lián)申購(gòu)人名下同種?；穾?kù)存余量。審批完成后，進(jìn)行申購(gòu)計(jì)劃分級(jí)、分類（申購(gòu)人）匯總。采購(gòu)管理根據(jù)分類自動(dòng)生成分包或者手動(dòng)分包，生成采購(gòu)清單，供應(yīng)商根基匯總清單備貨。驗(yàn)收入庫(kù)危化品采購(gòu)?fù)戤吅?，供?yīng)商根據(jù)采購(gòu)內(nèi)容進(jìn)行供貨，存入指定倉(cāng)庫(kù)。實(shí)驗(yàn)中心（室）?；饭芾韱T對(duì)照申領(lǐng)清單進(jìn)行驗(yàn)收，職能部門負(fù)責(zé)人審批后試劑入庫(kù)。專業(yè)化實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),打造高效率,自動(dòng)化,的lims管理系統(tǒng),減少實(shí)驗(yàn)室工...

近年來(lái)，全國(guó)高校的教學(xué)科研任務(wù)日益繁重，實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品使用量急劇增加，給實(shí)驗(yàn)室安全管理工作帶來(lái)新課題和新挑戰(zhàn)。2019年1月3日，***安委會(huì)專門召開高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作會(huì)議，要求全國(guó)高校徹底排查危險(xiǎn)物品安全管理等方面存在的問(wèn)題隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任，不斷完善高校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。一般情況下，高校和科研院所都具有學(xué)科門類多、研究領(lǐng)域雜、地域分布廣等特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室所需的危險(xiǎn)化學(xué)品種類繁多，幾乎涵蓋了《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》所規(guī)定的全部品種。不同種類的危險(xiǎn)化學(xué)品，其理化性質(zhì)和危害特點(diǎn)千差萬(wàn)別，客觀上增加了日常管理和事故預(yù)防處置的復(fù)雜性。同時(shí)，高校和科研院所的教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所高度分散，一...

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的登記申報(bào)、匯總統(tǒng)計(jì)、逐級(jí)審批、分類管控、采購(gòu)入庫(kù)、領(lǐng)用發(fā)放、庫(kù)存盤點(diǎn)、部門調(diào)劑等管理，反映危險(xiǎn)化學(xué)品的申報(bào)情況、采購(gòu)情況、損耗情況以及人員和部門的領(lǐng)用情況，為學(xué)校教師提供便捷的申購(gòu)與采購(gòu)管理服務(wù)，規(guī)范危險(xiǎn)化學(xué)品的申報(bào)審批流程，提供的查詢及統(tǒng)計(jì)功能，使管理人員能及時(shí)、準(zhǔn)確地了解所需信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。系統(tǒng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品及實(shí)驗(yàn)室各種試劑耗材進(jìn)行管控，實(shí)現(xiàn)?；泛推渌噭┖牟牡纳曩?gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用、出庫(kù)、使用、歸還、報(bào)損、調(diào)撥、盤點(diǎn)、報(bào)廢、處置、監(jiān)控等全流程管理。實(shí)驗(yàn)室?；饭芾硐到y(tǒng)是耀客物聯(lián)自主研發(fā)的系統(tǒng)。汕頭醫(yī)院化學(xué)品管理系統(tǒng)產(chǎn)品介紹全檢查是高校推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范化管...

強(qiáng)大信息系統(tǒng)配套智能中控平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)：1.采購(gòu)和領(lǐng)用線上審批流程可追溯2.人臉識(shí)別、權(quán)限管理，可追溯3.化學(xué)品入庫(kù)“一物一碼”，隨時(shí)隨地查庫(kù)存4.化學(xué)品領(lǐng)出和歸還智能稱重，使用量可追溯5.門禁+鑰匙，輕松實(shí)現(xiàn)“雙人雙鎖”6.可選RFID標(biāo)簽，全程無(wú)感記錄出入庫(kù)7.多種統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表可導(dǎo)出，管理更輕松8.主庫(kù)和從庫(kù)權(quán)限管理區(qū)分，一個(gè)系統(tǒng)可全觀。 為了解決傳統(tǒng)的試劑管理帶來(lái)的管理難點(diǎn)和安全風(fēng)險(xiǎn)。我們建立從試劑購(gòu)買、入庫(kù)、領(lǐng)用、儲(chǔ)存、歸還、使用及報(bào)廢的全生命周期管理系統(tǒng),對(duì)試劑的全生命周期進(jìn)行管控和追蹤,確保整個(gè)數(shù)據(jù)鏈條的完整性,實(shí)現(xiàn)使用智能化、儲(chǔ)存安全化、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。?；饭芾硐到y(tǒng)+RF...

實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，是針對(duì)高校，檢測(cè)機(jī)構(gòu)和企業(yè)實(shí)驗(yàn)室推出的安全管理系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能化技術(shù)，建立危險(xiǎn)化學(xué)品的全生命周期管理，大型儀器安全使用、預(yù)約和共享、使用平臺(tái)，在線聯(lián)網(wǎng)且系統(tǒng)化的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的在線練習(xí)和安全準(zhǔn)入考試系統(tǒng)，在線電子式的安全監(jiān)控，統(tǒng)一智能硬件管理平臺(tái)及應(yīng)用等系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)不僅減少了實(shí)驗(yàn)管理人員的時(shí)間，而且節(jié)約了實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)營(yíng)成本，保障了實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行安全，讓實(shí)驗(yàn)室更安全，更規(guī)范，更放心的運(yùn)行！包括危險(xiǎn)化學(xué)品的精細(xì)管理，包括大型儀器的預(yù)約和使用控制，包括實(shí)驗(yàn)室安全教育知識(shí)的發(fā)布和學(xué)習(xí)、預(yù)覽，包括實(shí)驗(yàn)室的安...

大部分實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生都與人薄弱的安全意識(shí)以及不安全的行為操作有關(guān)。因此，實(shí)驗(yàn)室人員的安全準(zhǔn)出對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全有著不可忽視的重要性。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理中，人員安全準(zhǔn)出多存在形式化，以實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)出教育為主，以實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度為輔，并不能將安全準(zhǔn)出意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。為解決傳統(tǒng)方式下存在的問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)師生安全準(zhǔn)出意識(shí)，減少實(shí)驗(yàn)室存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，系統(tǒng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室助管輪班值守，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人員準(zhǔn)出檢查，并對(duì)準(zhǔn)出行為打分。實(shí)驗(yàn)室助管由2~3人組成，實(shí)行輪班制，發(fā)現(xiàn)師生在不符合安全準(zhǔn)出流程的情況下離開實(shí)驗(yàn)室，按實(shí)際情況予以扣分，按月進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并予以一定處罰，同時(shí)對(duì)未扣分的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況...

實(shí)行學(xué)校保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)，以及專人處理的方式管理物品退出，由于不能對(duì)儀器設(shè)備和廢棄物實(shí)時(shí)關(guān)注，存在一定的延時(shí)性和危險(xiǎn)隱患，因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上，提出實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出模塊。對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出主要包括實(shí)驗(yàn)試劑的處理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理等內(nèi)容。針對(duì)過(guò)期試劑的誤用可能引發(fā)事故；毀壞的儀器設(shè)備會(huì)占據(jù)實(shí)驗(yàn)空間，無(wú)法引入新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；廢棄物暫存處理不當(dāng)，引發(fā)廢棄物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而導(dǎo)致事故等情況，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室物品安全準(zhǔn)出模塊。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的處理，采取層層審核的方式進(jìn)行退出管理。對(duì)于實(shí)驗(yàn)試劑和廢棄物處理，實(shí)行分類管理和分類存放方法，適當(dāng)進(jìn)行減量化處理，并在廢棄物儲(chǔ)罐上貼對(duì)應(yīng)標(biāo)簽，保證...

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校的重要組成部分，是開展教學(xué)、科研工作的基本條件之一。實(shí)驗(yàn)室安全管理是實(shí)驗(yàn)室管理中的重中之重，近年來(lái)，高校發(fā)生的幾起重大責(zé)任事故教訓(xùn)慘痛。高校實(shí)驗(yàn)室安全，必須得到重視。2019年1月16日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作的通知》等相關(guān)文件要求，要求學(xué)校建立學(xué)校、二級(jí)單位和實(shí)驗(yàn)室組成的三級(jí)聯(lián)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室管理體系。分析不同專業(yè)門類實(shí)驗(yàn)室、不同崗位、不同人員的安全風(fēng)險(xiǎn)因素和行為，推動(dòng)科學(xué)、規(guī)范和高效管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的全過(guò)程、全要素、的管理和控制，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室全生命周期安全運(yùn)行機(jī)制。開展面向師生的實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容教育。要對(duì)危險(xiǎn)源，特別是重大危險(xiǎn)...

針對(duì)一些高校實(shí)驗(yàn)室安全管理不到位、管理形式單一等問(wèn)題，分析了高校師生安全意識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急防護(hù)物資等現(xiàn)狀，研究并開發(fā)了高校實(shí)驗(yàn)室多方位安全管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)功能包括以安全準(zhǔn)入為的用戶管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、?；饭芾?、項(xiàng)目和風(fēng)險(xiǎn)管理，并結(jié)合師生身心健康對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的影響，提出了職業(yè)與心理健康管理；對(duì)實(shí)驗(yàn)室中人的操作失誤、物的危險(xiǎn)狀態(tài)和環(huán)境因素綜合分析，改善了實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀，解決了目前實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問(wèn)題，以提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，減少實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。高校實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)是面向高校,側(cè)重基于安全體系的過(guò)程管理。四川工廠化學(xué)品管理系統(tǒng)特點(diǎn)針對(duì)學(xué)校環(huán)境的人...

安全教育平臺(tái)使用信息化手段，構(gòu)建統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室安全教育平臺(tái)，系統(tǒng)且的展示實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)、規(guī)章制度等資料，包括圖片、視頻、文字等多種形式，老師或?qū)W生可以方便地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，下載相關(guān)的表格和資料文檔。2.?；饭芾硪勒铡叭鞒涕]環(huán)管控、線上線下結(jié)合、智能硬件輔助”的原則，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品及實(shí)驗(yàn)室各種試劑耗材進(jìn)行管控，實(shí)現(xiàn)?；泛推渌噭┖牟牡纳曩?gòu)、采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用、出庫(kù)、使用、歸還、盤點(diǎn)、廢棄物處置、監(jiān)控等全流程管理。利用系統(tǒng)充分管控危化品使用和儲(chǔ)存，實(shí)現(xiàn)?；返陌踩珒?chǔ)存和流向清晰明確。實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品智能管理系統(tǒng)_化學(xué)品信息化管理工具。杭州易制毒化學(xué)品管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)房、危化品分類、危險(xiǎn)化學(xué)品...

實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，是針對(duì)高校，檢測(cè)機(jī)構(gòu)和企業(yè)實(shí)驗(yàn)室推出的安全管理系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能化技術(shù)，建立危險(xiǎn)化學(xué)品的全生命周期管理，大型儀器安全使用、預(yù)約和共享、使用平臺(tái)，在線聯(lián)網(wǎng)且系統(tǒng)化的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的在線練習(xí)和安全準(zhǔn)入考試系統(tǒng)，在線電子式的安全監(jiān)控，統(tǒng)一智能硬件管理平臺(tái)及應(yīng)用等系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)不僅減少了實(shí)驗(yàn)管理人員的時(shí)間，而且節(jié)約了實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)營(yíng)成本，保障了實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行安全，讓實(shí)驗(yàn)室更安全，更規(guī)范，更放心的運(yùn)行！包括危險(xiǎn)化學(xué)品的精細(xì)管理，包括大型儀器的預(yù)約和使用控制，包括實(shí)驗(yàn)室安全教育知識(shí)的發(fā)布和學(xué)習(xí)、預(yù)覽，包括實(shí)驗(yàn)室的安...

其次，在不同工作環(huán)境以及使用需求背景下，挑選?；分悄芄芸叵到y(tǒng)要求條件肯定會(huì)有很大差異，建議在選擇時(shí)要從實(shí)際角度出發(fā)，滿足個(gè)性化靈活使用需求，確保應(yīng)用實(shí)施過(guò)程不會(huì)受到任何阻礙，操作使用比較便捷容易上手，這在實(shí)施過(guò)程中就會(huì)有很大便利性。要注重使用功能是否符合實(shí)際需求，同時(shí)要注意更新升級(jí)換代是否能達(dá)到很好標(biāo)準(zhǔn)這些問(wèn)題千萬(wàn)不要忽略。以上就是關(guān)于危化品智能管控系統(tǒng)挑選以及價(jià)格定位，具體解析明確這些問(wèn)題之后，就能避免盲目選擇而上當(dāng)受騙，選擇比較合適的危化品，智能管控系統(tǒng)，在預(yù)算范圍內(nèi)保證性價(jià)比很高，功能優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮。在工作中既能提高效率，還能保證工作質(zhì)量，避免工作過(guò)程出現(xiàn)各種問(wèn)題和影響。增強(qiáng)防范和應(yīng)急救...

實(shí)驗(yàn)試劑的準(zhǔn)入。首先填寫實(shí)驗(yàn)試劑采購(gòu)申請(qǐng)，包括試劑名稱、種類、數(shù)量等基本信息，對(duì)于特殊危險(xiǎn)管制試劑，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行備案。其次，把控采購(gòu)源頭，嚴(yán)格遴選供應(yīng)商，對(duì)其經(jīng)營(yíng)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、商品銷售授權(quán)文件實(shí)行審批機(jī)制，注意試劑是否在有效期內(nèi)，保障試劑采購(gòu)工作的安全、高效。在所有試劑準(zhǔn)入就緒前，要對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，將符合規(guī)定的試劑和試劑說(shuō)明書一起放入實(shí)驗(yàn)室指定位置。（2）實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的安全準(zhǔn)入。首先在線填寫相關(guān)信息，提出采購(gòu)申請(qǐng)。然后對(duì)新儀器設(shè)備的功率、體積等基礎(chǔ)信息進(jìn)行了解，判斷其是否符合實(shí)驗(yàn)室基本要求，對(duì)符合要求的儀器設(shè)備，尋找質(zhì)量供應(yīng)商進(jìn)行采購(gòu)。實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人或管理員不僅需要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器...

基于實(shí)驗(yàn)室安全管理研究，朱臻等研究并開發(fā)了實(shí)驗(yàn)室安全信息化平臺(tái)，該平臺(tái)提出了安全教育及培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室安全檢查、?；饭芾淼葍?nèi)容，但該平臺(tái)未提及實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容，對(duì)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有形成系統(tǒng)的安全管理。駱晶晶等構(gòu)建了高校實(shí)驗(yàn)室安全教育及實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，但系統(tǒng)局限于實(shí)驗(yàn)室教育培訓(xùn)和實(shí)操訓(xùn)練。李雯靜等雖然開發(fā)了一套面向安全管理的實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)，但未考慮到學(xué)生的心理健康對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的影響。文獻(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入系統(tǒng)也進(jìn)行了研究，但研究主要關(guān)注傳統(tǒng)師生安全準(zhǔn)入，對(duì)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)分區(qū)和實(shí)驗(yàn)人員心理健康等方面少有提及。本文根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)開發(fā)了一套高校多方位實(shí)...