大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設(shè)計市集演變而來，作為市集的主辦方，我們將團隊所有策劃與設(shè)計都當作創(chuàng)作的一環(huán)，也從整個過程中，慢慢尋找到屬于我們的創(chuàng)作角度和設(shè)計理念。西瓜市集是以“有趣，好玩，有想法，有溫度”的原創(chuàng)設(shè)計市集開展的，在此基礎(chǔ)上櫻桃市集是以“匯聚，交流，碰撞”為出發(fā)點的，希望通過市集為原創(chuàng)設(shè)計，原創(chuàng)手工藝提供展示平臺，為城市的原創(chuàng)設(shè)計者提供交流空間與思想碰撞的可能性。市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日！設(shè)計市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動。學(xué)習(xí)大連設(shè)計展包裝設(shè)計
攝影是一門隨著傳統(tǒng)攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應(yīng)用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在長期實踐中形成了獨特的拍攝體系。電影攝影和影像制作專業(yè)將會使你學(xué)到電影和影像制作的各個環(huán)節(jié)，包括制作、媒體寫作、制片管理、導(dǎo)演、燈光、電影攝影、剪輯、錄音盒混音等等。同時，這個專業(yè)也為你的媒體素養(yǎng)、媒體歷史和理論打下堅實基礎(chǔ)。869攝影工作室秉承著眼未來，記錄當下的觀念，做有溫度，有力量的影像藝術(shù)。通過階段性的影像課程，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，提升認知力，感受力，在不斷的實踐創(chuàng)新中培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。報名大連設(shè)計展特產(chǎn)設(shè)計大連869設(shè)計學(xué)校歐洲游學(xué)。
平面設(shè)計的常見用途包括標識（商標和品牌）、出版物（雜志，報紙和書籍）、平面廣告，海報，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、標志和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝可能包括的商標或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計的重要的特性之一，尤其是當產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合。869平面設(shè)計工作室打開設(shè)計的大門，快速掌握平面設(shè)計的技巧。打造扎實的基礎(chǔ)，在務(wù)實基礎(chǔ)的同時，通過語言的溝通與交流，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢。
空間是人們或某一主體存在的一個三維概念，通常來說，它與人發(fā)生聯(lián)系則變成“環(huán)境”，這個環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，人會不知不覺的影響或作用于該空間和環(huán)境。同理，自然、生態(tài)或一個東西也可以是主體，現(xiàn)在的宏觀建筑，慢慢的在從人類中心主義向自然生態(tài)主義過渡和發(fā)展。那么建筑就是人們可以控制的對空間限定的組織形式。869空間工作室采用真實項目制教學(xué)，可以讓你身臨其境的空間設(shè)計美學(xué)。合理的店鋪規(guī)劃，戶外空間的模型制作，造型奇特的藝術(shù)建筑。精心設(shè)計的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。
包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計大學(xué)，它提出了一種嶄新的教育理念，對設(shè)計行業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。包豪斯主張設(shè)計從功能性出發(fā)，去除繁瑣的藝術(shù)裝飾，用一些基本的圖形和顏色，來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。2018年在大連869設(shè)計學(xué)校的組織下，師生抵達德國法蘭克福機場，前往歷史悠久的魏瑪城，抵達包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計學(xué)校的學(xué)員們抵達歐洲視覺詩人岡特·蘭堡（GunterRambow）的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。869設(shè)計年會是全校師生一年一度的設(shè)計交流盛會。大連設(shè)計展多少天
有溫度，有力量的影像藝術(shù)。培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。學(xué)習(xí)大連設(shè)計展包裝設(shè)計
優(yōu)化藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品，簡單地說就是為了教育，改造數(shù)學(xué)，或者說優(yōu)化數(shù)學(xué)。我們把學(xué)數(shù)學(xué)比作吃核桃，核桃美味而且富有營養(yǎng)，數(shù)學(xué)教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃得太少，吃少了沒營養(yǎng)這個就是藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品研究的。一般項目：從事藝術(shù)培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機構(gòu)，(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn))，會議及展覽服務(wù)，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務(wù)，自費出國留學(xué)中介服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的規(guī)律很簡單，就是規(guī)律只能遵循。一般項目：從事藝術(shù)培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機構(gòu)，(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn))，會議及展覽服務(wù)，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務(wù)，自費出國留學(xué)中介服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）有三個基本的規(guī)律：用才規(guī)律，育才規(guī)律，可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)出來的人，要為一個可持續(xù)發(fā)展的社會服務(wù)。這才是教育成功的規(guī)律，也是指導(dǎo)所有教育力量辦學(xué)的規(guī)律。政策可能層出不窮，科技也會日新月異，而學(xué)校和教育服務(wù)企業(yè)，一方面要堅守住人性的光芒，堅持文明的力量，回歸到生命成長的原點，另一方面又要緊握時代的脈搏，主動擁抱未來，時刻為未來準備著，這才是服務(wù)型教育的人間正道，這也許也是教育變革的邏輯。通過智能動態(tài)建設(shè)環(huán)境，特別是利用信息技術(shù)提供一個環(huán)境讓藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品變得更具體更容易操作，更直觀。這是藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品的基本理念?；纠砟钜鋵嵉侥┪惨话倜?，不能只講理論只講原理，一定要告訴老師具體怎么做，要提供具體做的條件。學(xué)習(xí)大連設(shè)計展包裝設(shè)計
大連捌陸玖教育咨詢有限公司是一家一般項目：從事藝術(shù)培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機構(gòu)，(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn))，會議及展覽服務(wù)，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務(wù)，自費出國留學(xué)中介服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。869設(shè)計教育作為一般項目：從事藝術(shù)培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機構(gòu)，(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn))，會議及展覽服務(wù)，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務(wù)，自費出國留學(xué)中介服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的企業(yè)之一，為客戶提供良好的藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品。869設(shè)計教育繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。869設(shè)計教育創(chuàng)始人劉爽，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。