漢儀字體之星設(shè)計大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計學(xué)?！背尸F(xiàn)一場年度設(shè)計大會字體設(shè)計，可能是這些年設(shè)計圈里熱的話題之一，并且日益呈現(xiàn)向大眾領(lǐng)域擴(kuò)散化的趨勢。而自2012年創(chuàng)辦的“字體之星”，恰逢其時，以自身近十年的成長軌跡，見證了字體設(shè)計行業(yè)的飛速發(fā)展。每年行業(yè)內(nèi)新字體的發(fā)布數(shù)量，以及以字體設(shè)計作為職業(yè)選擇的人數(shù)等等，均呈現(xiàn)指數(shù)級增長。何其幸哉。伴隨著行業(yè)生態(tài)越來越豐富，大家對字體設(shè)計的內(nèi)涵和外延的認(rèn)識也在不斷發(fā)展，更逐漸被入局者推動成為一個服務(wù)于行業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺。我們相信，字體設(shè)計的價值將絕不僅之于產(chǎn)品、之于應(yīng)用、之于教學(xué)、之于商業(yè)，隨著探討的逐步深入，它將展現(xiàn)出可能是被長久忽視的，然而又是前所未見的巨大價值。我們希望“字體之星”這個競賽，這個活動，這個平臺，能夠成為“美麗的夜空”，在那上面，不斷高懸起越來越多的璀璨繁星?？梢宰屇闵砼R其境的空間設(shè)計美學(xué)。有品質(zhì)的大連學(xué)動畫藝術(shù)
研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動探索，本質(zhì)都在于探索自我，內(nèi)外兼修沉潛智慧，涵泳性靈。行走在歐洲，就如閱讀著一本偉大的設(shè)計史，徜徉在藝術(shù)和歷史的華麗殿堂?！霸O(shè)計十月”——旨在通過國際設(shè)計師和教授，授869設(shè)計學(xué)員以思考和實踐，激發(fā)學(xué)員的設(shè)計才華，通過歐洲的設(shè)計和藝術(shù)機(jī)構(gòu)中的實踐。中國藝術(shù)設(shè)計游學(xué)之旅，步伐走遍中國的各個角落，從大連出發(fā)，中國東北、西北、東南、西南，一路向前。拜訪中國設(shè)計公司，與各界設(shè)計師深入交流。參加國際設(shè)計師專屬課程，學(xué)習(xí)與思考。咨詢大連學(xué)動畫創(chuàng)新869設(shè)計學(xué)校在學(xué)習(xí)之余，有豐富的校園活動。
讀萬卷書，行萬里路。869設(shè)計學(xué)員游學(xué)足跡遍布全球100+城市，累計參訪1000+公司。游學(xué)是一場帶有目的的旅行，一路上我們?nèi)タ?、去做、去學(xué)。游學(xué)的本質(zhì)不在看過多少外在的風(fēng)景，更在于向內(nèi)探索自我。游學(xué)過程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等。設(shè)計游學(xué)可以幫助學(xué)生突破自限、主動探索，獲得前沿的設(shè)計資訊。在路上，看腳下。無論身至何處，游學(xué)的本質(zhì)都在于探索自我，越深的內(nèi)在便是越廣闊的外在。游學(xué)，并非簡單“游歷”，而是內(nèi)外兼修，沉潛智慧，涵泳性靈。
869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計，手工藝品展示平臺。基于學(xué)員，推出設(shè)計師、原創(chuàng)品牌，旨在通過市集為學(xué)員提供原創(chuàng)設(shè)計、原創(chuàng)手工藝品展示平臺，為城市的原創(chuàng)設(shè)計者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性。青年市集結(jié)合傳統(tǒng)文化交流，用設(shè)計創(chuàng)作傳遞傳統(tǒng)、用特色市集感受文化。端午中秋、冬至元宵，學(xué)員從不同的傳統(tǒng)節(jié)日中感悟文化，用設(shè)計發(fā)現(xiàn)中國美。869設(shè)計學(xué)校已經(jīng)成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術(shù)市集”、“櫻桃市集”等青年市集。大連869設(shè)計學(xué)校榮獲的平面設(shè)計比賽。
為何選擇869設(shè)計學(xué)校？869設(shè)計學(xué)校擁有豐富的社會資源的行業(yè)平臺/國際前沿藝術(shù)及復(fù)合型校本課程/全球藝術(shù)院校產(chǎn)教基地/未來設(shè)計創(chuàng)業(yè)人才孵化基地/國際文化藝術(shù)交流基地/創(chuàng)新型互動式城市校園/獨具創(chuàng)意的青年藝術(shù)社群/陪伴學(xué)生價值觀養(yǎng)成的人生導(dǎo)師。869設(shè)計學(xué)校擁有八大工作室，圖形語言工作室/媒體藝術(shù)工作室/插畫與視覺藝術(shù)工作室/三維數(shù)字影視工作室/建筑環(huán)境與空間美學(xué)工作室/字體美學(xué)&LOGO設(shè)計工作室/攝影與影像藝術(shù)工作室/時尚服裝設(shè)計工作室。869設(shè)計學(xué)校擁有六大專業(yè)，品牌策劃/商業(yè)插畫/環(huán)境與空間/廣告創(chuàng)意/媒體與影視動畫/服裝設(shè)計與影像藝術(shù)。869設(shè)計學(xué)校擁有九大教學(xué)優(yōu)勢，工作室制教學(xué)/融合式學(xué)習(xí)/項目制教學(xué)/情境式教學(xué)/互動式教學(xué)/跨學(xué)科交叉式教學(xué)/STEAM教學(xué)/UBD教學(xué)模式/TBLT教學(xué)法。869設(shè)計學(xué)校服裝專業(yè)擁有專業(yè)設(shè)計師背書，帶你走進(jìn)服裝設(shè)計的世界。咨詢大連學(xué)動畫創(chuàng)新
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這個設(shè)計學(xué)校我排隊三年，終于報上了，我們十八載的全力以赴，激發(fā)創(chuàng)造熱情，捍衛(wèi)設(shè)計初心，在浩瀚的宇宙中大連869設(shè)計學(xué)校的學(xué)員們閃爍著光芒，這所學(xué)校的學(xué)員們在2018年榮獲4A金印獎，為學(xué)校爭得了榮譽，更是為自己的設(shè)計之路增添了光彩。中國4A金印獎（由中國4A創(chuàng)意金印獎、中國4A媒體金印獎構(gòu)成）旨在樹立中國廣告創(chuàng)意的高級標(biāo)準(zhǔn)，褒獎出色的廣告創(chuàng)意，以此樹立中國廣告業(yè)的創(chuàng)意風(fēng)向標(biāo)。自2006年中國4A創(chuàng)意金印獎啟動以來，歷經(jīng)發(fā)展，金印獎已經(jīng)成為中國廣告業(yè)每年一度的盛典，評選出了許多專業(yè)的作品，成為了中國廣告人展示創(chuàng)意的舞臺，同時推動了中國逛該行業(yè)更加成熟穩(wěn)健的發(fā)展。有品質(zhì)的大連學(xué)動畫藝術(shù)
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