近日，869大連設(shè)計(jì)學(xué)校再傳設(shè)計(jì)比賽捷報(bào)，多項(xiàng)獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻傳來，多名師生獲獎(jiǎng)，眾多作品獲得各方平臺(tái)、行業(yè)的肯定，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有：深圳國際海報(bào)節(jié)、APD亞太設(shè)計(jì)年鑒、北京設(shè)計(jì)周“綠”國際環(huán)保招貼作品展、靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)全球華人設(shè)計(jì)比賽、中國澳門設(shè)計(jì)雙年展、通過多元化內(nèi)容傳播，引發(fā)不同受眾關(guān)注傳播，為869的2022年又添新筆榮譽(yù)，更是為中國設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。感謝各位師生的努力，感謝各比賽組委會(huì)的辛苦，869希望在未來，百尺竿頭，更進(jìn)一步！砥礪前行，再創(chuàng)佳績(jī)！祝更多學(xué)員收獲更多精彩與榮耀！869設(shè)計(jì)學(xué)校匯集行業(yè)專業(yè)設(shè)計(jì)師和新銳設(shè)計(jì)師的前沿設(shè)計(jì)成果，聯(lián)動(dòng)全球 范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國際展覽。有未來的大連學(xué)動(dòng)畫字體設(shè)計(jì)
869設(shè)計(jì)學(xué)員通過與業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)公司合作，領(lǐng)取國際各項(xiàng)大獎(jiǎng)，在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上和設(shè)計(jì)師面對(duì)面交流實(shí)現(xiàn)跨界溝通，多方思考。建立新生的行業(yè)影響力在學(xué)生期間積累作品的背書，建設(shè)自身的朋友圈層提升專業(yè)度的同時(shí)，完善學(xué)生對(duì)行業(yè)的完整認(rèn)知，增強(qiáng)自身強(qiáng)大的軟實(shí)力。項(xiàng)目實(shí)踐設(shè)計(jì)是根據(jù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過程，向?qū)W生講解如何圍繞企業(yè)文化和地方文化思考設(shè)計(jì)，使學(xué)生更加清晰地了解設(shè)計(jì)工作崗位中的系統(tǒng)化、戰(zhàn)略性、規(guī)范化一級(jí)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，同時(shí)，設(shè)計(jì)師通過作品的分享打開學(xué)生的視野、接觸世界的前言設(shè)計(jì)案例、了解設(shè)計(jì)發(fā)展的動(dòng)向，讓學(xué)員樹立自己未來在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的堅(jiān)固信念。學(xué)習(xí)大連學(xué)動(dòng)畫品牌設(shè)計(jì)GDC設(shè)計(jì)獎(jiǎng)全球巡展來到大連。
媒體藝術(shù)目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對(duì)的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。媒體藝術(shù)交互類的設(shè)計(jì)越來越成為設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)。869媒體藝術(shù)工作室分為媒體+/藝術(shù)展/策展團(tuán)/作品集四個(gè)板塊，初期從媒體+板塊開始學(xué)習(xí)，逐步深入學(xué)習(xí)。培養(yǎng)具備想象力和管理能力的人，能迅速將想法視覺化的設(shè)計(jì)人才。
GDCShow是GDCAward系列活動(dòng)中重要的創(chuàng)意事件之一，是一種跨地域的線下互動(dòng)平臺(tái)，以名師演講、專題研討、自由交流等多種方式展開，是承載GDC創(chuàng)意信息的社會(huì)活力體與話語場(chǎng)，是為每一個(gè)參與者搭建的自由、包容的創(chuàng)新分享平臺(tái)。GDCShow直接促進(jìn)了全國各區(qū)域設(shè)計(jì)力量的交叉響應(yīng)——這意味著，在每一個(gè)城市，我們都推動(dòng)了本地文化與前沿觀念的深度碰撞，并激發(fā)出各區(qū)域設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的更多的潛在可能。本次活動(dòng)的聯(lián)合主辦方大連869設(shè)計(jì)學(xué)校是一所專注設(shè)計(jì)教育二十年的設(shè)計(jì)學(xué)校，為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲(chǔ)備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才。何為設(shè)計(jì)的未來？大連869設(shè)計(jì)學(xué)校，這所充滿創(chuàng)意凝聚力的學(xué)校，為塑造設(shè)計(jì)的未來默默付出著努力。9月25日，GDCShow2021在大連：更好的未來，我們邀請(qǐng)到韓湛寧、許禮賢、劉華智、孟申暉四位演講嘉賓，并特別邀請(qǐng)楊波、戰(zhàn)國棟兩位嘉賓來到大連，聊一聊設(shè)計(jì)如何走向更好的未來，敬請(qǐng)期待！在演講活動(dòng)舉辦的同期，GDC2015-2019精品回顧展-大連站也正對(duì)外開放，大家可前往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀展。創(chuàng)意市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。
869設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)完善，以設(shè)計(jì)教育為主體，增強(qiáng)藝術(shù)審美，提升設(shè)計(jì)技巧與表達(dá)。專業(yè)精細(xì)分為：圖形語言、媒體藝術(shù)、插畫與視覺藝術(shù)、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學(xué)、字體美學(xué)、攝影與影像、藝術(shù)時(shí)尚時(shí)裝設(shè)計(jì)等。以制作實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式，進(jìn)行深入教學(xué)，讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。869設(shè)計(jì)學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。通過“跨學(xué)科，跨專業(yè)”的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)中心，用創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)操互動(dòng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計(jì)”類實(shí)用型創(chuàng)新人才。推動(dòng)字體設(shè)計(jì)語言以新的消費(fèi)為中心的字體工作室。學(xué)習(xí)大連學(xué)動(dòng)畫品牌設(shè)計(jì)
869設(shè)計(jì)年會(huì)是全校師生一年一度的設(shè)計(jì)交流盛會(huì)。有未來的大連學(xué)動(dòng)畫字體設(shè)計(jì)
869設(shè)計(jì)學(xué)校匯集行業(yè)從業(yè)多年設(shè)計(jì)師和新銳設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)成果，聯(lián)動(dòng)全球范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國際展覽。曾舉辦德國、巴西、韓國、日本、美國等多名國家設(shè)計(jì)師展覽。展覽內(nèi)容包含，平面、空間、建筑、媒體、影視等多個(gè)專業(yè)內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到國際展覽策劃成為聯(lián)合策展人，并加入執(zhí)行策展團(tuán)隊(duì)。在此過程中，不僅可以了解國際設(shè)計(jì)趨勢(shì)，也可以培養(yǎng)溝通協(xié)作能力、策劃組織能力、人員管理能力。展覽幫助設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提升學(xué)習(xí)意識(shí)及學(xué)習(xí)觀念，影像他們對(duì)于設(shè)計(jì)人生之路的規(guī)劃。有未來的大連學(xué)動(dòng)畫字體設(shè)計(jì)
869設(shè)計(jì)教育，2020-09-17正式啟動(dòng)，成立了藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升869設(shè)計(jì)教育的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。業(yè)務(wù)涵蓋了藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等諸多領(lǐng)域，尤其藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品中具有強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，完成了一大批具特色和時(shí)代特征的教育培訓(xùn)項(xiàng)目；同時(shí)在設(shè)計(jì)原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。我們?cè)诎l(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了品牌價(jià)值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長(zhǎng)，以及品牌價(jià)值的提升，也逐漸形成教育培訓(xùn)綜合一體化能力。值得一提的是，869設(shè)計(jì)教育致力于為用戶帶去更為定向、專業(yè)的教育培訓(xùn)一體化解決方案，在有效降低用戶成本的同時(shí)，更能憑借科學(xué)的技術(shù)讓用戶極大限度地挖掘869設(shè)計(jì)教育的應(yīng)用潛能。