過于看重分數(shù)，會讓孩子懼怕考試。有的父母可能沒有注意到這一點，在考前給孩子施加壓力，造成孩子心理上的惡性循環(huán)，從而影響了孩子的面對考試的正常心理。其次，過于看重分數(shù)，損傷了孩子的自尊心。每個孩子心里都有積極向上的愿望。即使學習差的孩子的內心深處也有考好的愿望。其實，一些平時成績相當不錯的孩子，也不能保證每次都考好。即使是平常學得很好的功課，如果發(fā)揮不佳或者因為某種因素，也可能會考得一塌糊涂。這時如果父母只關心孩子的考試成績，會使孩子感到委屈，自尊心受到傷害。長此以往，會使孩子自暴自棄，造成孩子厭學。過于看重分數(shù)，容易造成孩子與家長的對立。特別是低年級的孩子，他不知道父母注重分數(shù)是讓他好好學習，出發(fā)點是好的，他只知道自己沒有考好，會被爸爸媽媽訓罵；而得了名次，則會受到父母的表揚和獎勵。他也不會覺得父母是愛他，而是容易認為父母喜歡他的**。這就容易造成父母與孩子間的感情對立。 我要怎么學習才能提高成績?廣元市不愛學習分數(shù)低讀什么專業(yè)
先用藍色的筆工整地抄下來，然后，再用黑色的筆把自己當時的整個錯誤的解題過程和答案原原本本地抄下來，接著，再用紅色的筆，把正確的解題過程寫出來。用藍色的筆，總結自己的錯誤原因或者誤區(qū)是什么，并進一步分析正確答案的解題思路為什么是那樣思維的？而我自己做這道題的思路怎么不是這樣思維的？差別在哪里？孩子，當你對于自己的錯題這樣分析之后，那么，從根本上把自己的解題思維z轉變之后，那么，無論它題怎么變，你也不用太擔心，孩子，你要記住：“知其然”固然是后面需要的結果，但是，“知其所以然”才是做任何事情，**重要的一點。下面是師父在高中時的“錯題筆記”，專門集中時做錯的題目的，并且詳細分析自己的錯因和正確的解題步驟，這樣，就可以找出自己錯誤的原因，那么，才能不斷地避免出現(xiàn)同樣的錯誤，自然成績就提升起來了。121分享舉報此回答由管理員笨鳥我先飛推薦為很好回答。樂山分數(shù)低哪家靠譜成績不好能讀職業(yè)學校嗎？
喚起孩子對學習的興趣興趣是注意力的比較大動力，所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學情緒時，宗旨是要喚起孩子對學習的興趣，方法有以下幾點:應運用多種心理學習方法，如利用視覺，看書;利用動覺，寫字;利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內容，交替進行復習。還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。在學習時，如果注意力分散，可做幾次深呼吸或放松訓練，使自己精神松弛，克服緊張情緒，重新安下心來學習。當注意力不集中時，可到室外跑跑步或做做操，10分鐘左右，使頭腦清楚，提高注意力。培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學習情緒家長要提高孩子對學習的認識水平，要使孩子意識到學習是他自身的需要。認識的逐步提高，有助于孩子學習情緒的逐漸穩(wěn)定，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這要注意從以下幾個方面抓起:要從小抓起，不少習慣，只有從小抓起才能成功。要從點滴抓起，如寫字姿勢要坐端正，握筆姿勢要準確。家長對學習*作指導，決不可包辦代替。家長要不斷提出要求，對孩子的學習應勤檢查，勤督促，及時鼓勵。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良的學習習慣，如做作業(yè)馬馬虎虎，要及時指出，糾正。
要孩子順從一切，并不是在每個孩子身上都行得通的。個性較溫和的小孩，會服從父母的威嚴；個性較剛硬的孩子，則會反彈。反彈的結果，便會形成所謂的叛逆行為了。親子關系界限模糊很多時候，由于父母不合，母親為了爭取孩子站在同一陣線，便會時常對孩子投訴做父親的不是，做母親的苦處。這等于是以朋友的身份和孩子相處，告訴孩子自己多無助。這樣的角色扮久了，很難再建立母親的**，要孩子順從自己。另外，有些人為了討孩子歡心，會以金錢收買孩子，滿足孩子的各種要求。結果使得孩子得寸進尺，不斷要求，終至超過界限。這時，做父母的要劃分界限已經(jīng)不及了。家庭出現(xiàn)問題當家庭出現(xiàn)問題，父母感情不睦，時常爭執(zhí)時，孩子心里討厭，但又覺得無助時，便會以逃避，或以叛逆的行為表現(xiàn)自己的不滿。孩子受朋友影響青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在增長知識場所和教師頂嘴，卻被同學稱贊；或是勇于反抗父母定下的規(guī)矩，受到壞朋友的認可，如此一，孩子便會產生錯覺：如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱贊。成長的過渡時期有時候，可接受范圍內的叛逆行為，是和年齡有關系的，是成長階段的必經(jīng)過程。孩子若有少許的叛逆行為。我覺得我肯定考不出一個好成績。
明確考試目標，從基礎知識抓起。各學科的考試目標大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個層面：了解、理解和運用。了解就是知道，知道“是什么？”，叫做知其然；理解就是明白，不但知道“是什么？”而且還知道“為什么？”這叫做知其所以然；運用就是活學活用，就是在舉一反三、觸類旁通的基礎上，能夠運用已有知識去解決新問題。中考的考試目標強調的是基礎，這就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“為什么”，活學活用是在這兩個基礎上完成的。各類考生的復習都必須從基礎抓起，有了夯實的基礎，才能沿著能力要求的層次臺階，繼續(xù)向上攀登。這就要求考生要靜下心來，該記住的要記住，該背的要背下來，該練的要堅持練，扎扎實實，一步一個腳印，復習工作務求落實。抓基礎是個實實在在的活兒，是個累活兒，是個老老實實的活兒，沒有捷徑，沒有運氣，需要的是勤奮、踏實、刻苦、認真。 我這次沒考好，心態(tài)要炸了。成都市初中男生分數(shù)低
我們怎么才能取得好成績？廣元市不愛學習分數(shù)低讀什么專業(yè)
但也有很多普遍適用的緩解壓力小妙招哦~~舒緩壓力的小妙招。試著把壓力喊出來可以把自己埋在枕頭里，或是待在一個空曠的地方，深呼吸，然后大喊，把所有情緒釋放出來。親近大自然走出家門，快活地散個步，好好感受腳下堅實的地面，微風拂面的感覺，順便對身邊的事物都進行一番細致的觀察吧。涂鴉或者貼貼紙所有煩惱都先拋到一邊，全身心地投入進來，專心地創(chuàng)作一個屬于自己的藝術品，這會讓你遠離之前的情緒，給你帶來超乎一般的內心平靜。大聲外放音樂，一個人開狂歡的party鎖上門，關上窗，聽著你喜歡的歌，跟著舞動起來，隨著有節(jié)奏的音樂和夸張的動作把壓力通通甩掉甩掉!洗個熱水澡想象一下，自己的糟糕情緒順著水流被沖走，全身心的疲憊和緊張一掃而空，只剩下舒舒服服啦!記下自己的感受寫作能讓人從過去的憂慮中得到解脫，從而更好應對當下的壓力。堅持記日記，記錄自己的感受，有時站在第三方思考對于整理分析情緒非常重要。想想我現(xiàn)在在想什么，我為什么會這么想，是什么引起了我的想法，我怎么才能不這么想。把壞情緒都留在小本本上，寫完這篇日記，又是一個開心無壓力的小可愛!和朋友或者家人聊天每個人都不能獨自背負所有壓力。 廣元市不愛學習分數(shù)低讀什么專業(yè)