2年前在業(yè)務(wù)交往中我認(rèn)識了一個大我3歲的男性，通過進(jìn)一步的接觸我們彼此都很有好感，他是我喜歡的那種類型的男人，漸漸我們產(chǎn)生了戀情。我對這分感情很看重也很投入，我盡己所能給了他許多的幫助和支持?？墒前肽昵安恢裁丛蛩麧u漸開始冷淡我、疏遠(yuǎn)我。我非常不理解...

媽媽在生產(chǎn)過后，生活的中心就會完全放在寶寶身上，從而放棄自己的喜好，很容易變得壓抑。況且照顧寶寶也是非常耗費精力的事情，休息睡眠時間也無法保證，在睡眠不足的情況下人很容易暴躁易怒。而且月子里的媽媽情緒也容易波動，很容易抑郁。下面我們來看看如何預(yù)防產(chǎn)后抑...

也是一個值得反思的問題。從素質(zhì)教育推進(jìn)的重點放在哪里的角度看，zheng府文件經(jīng)歷了從體制gaige(“85決定”)到教育現(xiàn)代化、加強(qiáng)德育、減輕負(fù)擔(dān)(“93綱要”)等方面，再到以培養(yǎng)新人為he心，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里quan面推進(jìn)教育gaige的深化(“99決定”...

認(rèn)識這一點在基礎(chǔ)教育gaige中尤其重要。提出素質(zhì)教育時代性與可能性的統(tǒng)一，是我們再恩所得的第三個認(rèn)識。很后要強(qiáng)調(diào)的是，素質(zhì)教育的性質(zhì)要求教育實踐作整體的轉(zhuǎn)型性變革。在宏觀層面上不僅要求教育系統(tǒng)內(nèi)部的整體變革，還要求社會相關(guān)領(lǐng)域、制度的變革。社會與教育系統(tǒng)的關(guān)...

然后這種沮喪伴隨著其他因素，你就可能食欲不振，或者對丈夫發(fā)脾氣，或者shi眠，很終又導(dǎo)致更多消極的想法，比如：他都沒想著好好給我做飯，或者他一點都不體貼我、理解我，或者懷孕帶小孩真的讓我疲憊不堪，什么時候是個頭......這些消極的念頭又會導(dǎo)致心境的持...

叛逆，漢語，離經(jīng)叛道忤逆的合并詞匯。一、堅定自我主張，有時不服從倫理道德。二、從廣大群體和輿論中脫離大多數(shù)意志，不聽從別人看法，不愿受人指揮。三、擺脫困境，化不可能為可能，靠自身脫穎而出。四、追求個性。反對盲目崇拜，也不求別人欣賞。叛逆常得出結(jié)論，不易馴服、馴...

初中期的叛逆表現(xiàn)之一為漠不關(guān)心，冷淡，抵觸，相對。這種反抗形式雖不向前一種那么激烈，而此類學(xué)生的抵抗情緒，逆反心理反而比前一種學(xué)生更強(qiáng)烈。教師在對待此類學(xué)生時往往會比前一種更加困難。此類學(xué)生對于班級紀(jì)律，其他同學(xué)的影響不是很大，但是他們從里到外都透著一種逆反與...

時下很多孩子，特別是學(xué)習(xí)成績差的男孩子不愿意上學(xué)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。爸爸媽媽都快愁死了，怎么說孩子都不聽，有的甚至嚷嚷著再讓他去上學(xué)，就離家出走，再也不回來了。這些孩子共同的感覺是跟父母不太親，因為父母工作都很忙或外出務(wù)工，孩子從小和爺爺奶奶一起長大的，性...

成年人的叛逆多是在心智成熟的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)實、對壓力的一種“反抗”。他們的叛逆心理主要源于三個方面：一是叛逆期延遲，每個人大腦發(fā)育的時間不一樣，有些人可能一輩子都不會叛逆；有些人可能在青春期就已經(jīng)結(jié)束了叛逆期；有些人則是很晚才開始出現(xiàn)叛逆心理，成年人的叛逆就是屬...

很多叛逆期的孩子都不尊重父母，認(rèn)為父母做的都是錯的，我行我素，不聽勸告。孩子不尊重父母怎么辦?孩子特別叛逆怎么辦?面對這種情況，父母應(yīng)該怎么辦。正視孩子的需求，并適當(dāng)放手隨著青春期孩子的成長，他們的需求會增加，父母需要正視孩子們成長中的需要，理解他們，合理的需...

孩子叛逆、厭學(xué)問題，是家庭的大問題，父母不會解決、不及時解決，危害一輩子！要想解決厭學(xué)、叛逆不聽話、成績差，貪玩、早戀、心里抑郁等這些問題，方法是關(guān)鍵。方法對了，孩子會愛上學(xué)習(xí)，也不會再貪玩了，而且對父母很孝順。當(dāng)你家的孩子叛逆，抑郁不交流、出現(xiàn)心理問題的時候...

很多孩子在青春期都有叛逆的情況，家長安排孩子做件事情，孩子常常會背道而馳，不讓做什么就偏要做，讓家長哭笑不得。對待這樣叛逆的孩子，家長該怎么辦好呢？運用巧妙方法，讓孩子聽話。當(dāng)孩子不聽家長話時，比如在游樂場玩的很帶勁，不想回家吃飯了，這時家長可以讓一些孩子比較...

厭學(xué)不一定是孩子的問題，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育態(tài)度有偏差，打和罵是解決不了問題的，重要的是建立親子關(guān)系。在建立親子依戀關(guān)系**重要的幼年階段，沒有盡到做父母的責(zé)任，工作忙或外出務(wù)工只是借口，孩子是自己的，不能推給爺爺奶奶就一點也不管了。有的父...

我認(rèn)識到，人在成長過程中的叛逆期主要有五個階段，分別是:4一5歲的時候、10歲的時候、12歲的時候、17歲的時候、20歲的時候。而我所任教的四年級的學(xué)生都是處于叛逆期這個階段，所以有個別學(xué)生表現(xiàn)出敏感、易怒、任性、好勝、愛頂嘴等叛逆期的行為也就不足為奇了。...

在看雜志時讀到這樣一篇文章劉墉寫的《叛逆少年》，作者從自己到臺北的一所高中演講時，發(fā)現(xiàn)的怪現(xiàn)象﹐臺下的學(xué)生在他演講的時候總是在說話，可是說到好笑的事或者問問題，就連坐在后面的學(xué)生，都能立即有反應(yīng)，都能提供正確的答案。難道學(xué)生都是天才，都有一心二用的本領(lǐng)嗎?其實...

初中期的叛逆表現(xiàn)之一為漠不關(guān)心，冷淡，抵觸，相對。這種反抗形式雖不向前一種那么激烈，而此類學(xué)生的抵抗情緒，逆反心理反而比前一種學(xué)生更強(qiáng)烈。教師在對待此類學(xué)生時往往會比前一種更加困難。此類學(xué)生對于班級紀(jì)律，其他同學(xué)的影響不是很大，但是他們從里到外都透著一種逆反與...

怎樣與叛逆期男孩溝通呢？允許犯錯這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子比較好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。給孩子減負(fù)父母都懷...

每個孩子都有叛逆期，從六年級到初三，這是孩子成長的“關(guān)鍵期”，特別是初一、初二，這段時期也叫做孩子的“叛逆期”。我們要懂兩個東西:孩子需要什么;每件事情都有其本質(zhì)，事情的本質(zhì)是什么。如果我們懂這個，我們就會教孩子。我教過幾個家長，他們學(xué)會了之后回去教孩子,特別...

看到過很多很多的孩子,呈現(xiàn)出不同的心理和行為障礙,但很快一兩次咨詢過后，你就會發(fā)現(xiàn)他們的父母親存在著更大的問題。當(dāng)給這些孩子以支持的時候，很快就會發(fā)生新的問題。父母親更加難以適應(yīng)孩子的改變。他們就會講，我把孩子送到這里，是希望你來幫助我們解決孩子的問題,結(jié)果怎...

叛逆期的孩子讓無數(shù)家長都十分傷腦筋，能指心理為大家整理了一些與叛逆期男孩交流的方法，大家一起來看看吧。父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是很棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流...

學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會...

心理咨詢厭學(xué)癥。根據(jù)厭學(xué)情緒反應(yīng)出現(xiàn)情境可以將兒童青少年厭學(xué)的診斷分為心理疲勞性厭學(xué)和過敏性厭學(xué)兩種。心理疲勞性厭學(xué)一般表現(xiàn)不強(qiáng)烈，只是彌漫性在希望暫時改變一下生活環(huán)境，從日復(fù)一日的單調(diào)的學(xué)習(xí)中解脫出來輕松一下。過敏性的厭學(xué)行為是一種在學(xué)習(xí)情境刺激...

父母滿腔關(guān)懷得不到孩子的熱切回應(yīng)，被潑了冷水的你，控制欲會不會讓你變得抓狂？或者，彼此適應(yīng)生命的新階段是各自的功課，孩子依舊很愛你，他們并沒有拋棄你，只是他有了更多想做的事，開始有了不需要你參與的部分。其實孤獨的感覺很美，可是孤獨不要變成寂寞孤獨其實是個美好的...

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，即使在親子關(guān)系融洽、父母非常睿智的家庭里，青春期引發(fā)的動蕩也足以降低全家人的生活質(zhì)量。有些孩子的青春期相對平順，有些孩子則特別叛逆，可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。這樣的孩子對父母是一個巨大的挑戰(zhàn)，一旦處理不當(dāng)，家庭就將進(jìn)入“危機(jī)期”，面臨“...

現(xiàn)在很多家庭都是一個子女，父母要上班，孩子漸漸長大，但是脾氣越來越不好。很多時候，父母跟孩子說話，沒說上幾句，孩子就發(fā)脾氣鬧，有的還會跟爸爸媽媽吵起來。遇到這種情況，很多父母也是沒有辦法。由于現(xiàn)在獨生子女非常普遍，工作生活壓力大，導(dǎo)致了家長與孩子之間的...

孩子急脾氣：遇到困難，就會大哭；遇事真的很著急，急啊急，急得孩子全身冒火，特別生氣的時候，想罵人，想打人，還會把所有的東西統(tǒng)統(tǒng)扔了.......孩子愛哭鬧孩子很敏感，如果說Ta不好，孩子會心里難受，眼淚嘩啦啦往下掉，拼命的哭泣，越讓孩子不要哭，孩子越使勁哭泣....

同情并給與鼓勵小孩子的心理非常簡單和單純，但是也非常脆弱，經(jīng)不起一點打擊。比如，有些小孩子很用心地在拼拼圖，但是拼了半天，都不成功；或者是很努力地搭積木房子，搭得很高的時候，突然塌了。此時，小孩子就會覺得自己沒有想象當(dāng)中那么能干，就會情緒低落，甚至大哭...

從學(xué)校教育來看，陳舊刻板的教材、等級井然的排名、鋪天蓋地的考試、荒唐的“快慢班”之分，以及教材深、難度大、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，多數(shù)學(xué)生往往聽不懂、學(xué)不會、吃不透、不達(dá)標(biāo)。在這里，教育的規(guī)律全然得不到體現(xiàn)，極大地打擊了學(xué)生的自尊和信心。而教師枯燥乏味的講...

要以叛逆為契機(jī)及時調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。 叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系...

從兩個方面吸收珍貴的精神財富，提高自己的修養(yǎng)和人格的魅力。熱問題，冷處理。遇事不要立刻做，放三天以后再處理。自我超脫法。退一步心平氣和;讓三分海闊天空。我不能和你一般見識，我是有層次有修養(yǎng)有道德的人。積極溝通法。平時找準(zhǔn)對方的愛好和興趣，多溝通、多交流...