真題的重要意義 1. 高質(zhì)量 真題之所以重要，首先在于它的質(zhì)量非常高，由官方出題人經(jīng)過(guò)精心打磨而成，含金量非市面上的模擬題可以比。 2. 真題中的“潛臺(tái)詞” 通過(guò)縱向比較同一科目的歷年真題，可以感知到真題的出題思路和教材中的重點(diǎn)出題區(qū)域，這就類似于“劃重點(diǎn)”。 具體方法 1.將模擬測(cè)試當(dāng)作一次全真考試 倒數(shù)的一個(gè)月，對(duì)于那些已經(jīng)做過(guò)很多遍，答案熟記于心的真題就不要再重復(fù)練習(xí)了，提升效果不明顯。如果你前期復(fù)習(xí)有留下幾套真題，此階段可以好好模擬練習(xí)一下。 2.把這次模擬當(dāng)作一次全真考試，按照考試規(guī)定的時(shí)間，不參考資料筆記，不借助外力，獨(dú)自完成。模擬完之后對(duì)照答案，將錯(cuò)題標(biāo)記出來(lái)，仔細(xì)分析原...

這樣一來(lái)，每篇閱讀只用5分鐘便可做完，但是卻需要花2個(gè)小時(shí)深挖背后的精髓。當(dāng)我把91年之后的左右真題都做了一遍分析之后，暑假便到了，但這個(gè)時(shí)候，我可以自信地說(shuō)，考研英語(yǔ)中占分大、讓人摸不著頭緒的閱讀題，我沒(méi)問(wèn)題了。 有了上半年的基礎(chǔ)，下半年里我?guī)缀鯖](méi)怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)，仍舊只是反復(fù)做真題，期間做其它機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)試卷不超過(guò)10份，也只是作為把握時(shí)間之用，同時(shí)再次驗(yàn)證我做數(shù)學(xué)真題后所得的經(jīng)驗(yàn)：模擬題和真題的差距何止千萬(wàn)里，做模擬題甚至?xí)绊懻骖}的思路。考研專業(yè)課資料公開領(lǐng)取。西藏石磊老師輔導(dǎo)課通常，考研的復(fù)習(xí)時(shí)間分兩種： 第一種同學(xué)是從每年的寒假結(jié)束起，便進(jìn)入了考研的復(fù)習(xí)狀態(tài)，這種情況即2月底，3月初開始...

聯(lián)系時(shí)事的出題方式： 歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來(lái)命題的，這在當(dāng)年的真題中都會(huì)體現(xiàn)。以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。大家需要掌握的是，這些知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)怎樣和時(shí)事結(jié)合，考生用什么樣的方式回答能提高分?jǐn)?shù)。 反復(fù)變化的出題方式 很多考研試題中，一些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡(jiǎn)答題考過(guò)了，就不會(huì)再考了;實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡(jiǎn)答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會(huì)把它變作論述題再拿出來(lái)考。 這其實(shí)對(duì)每個(gè)考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會(huì)吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡(jiǎn)答題大家一定要重視。想要考大連的學(xué)校，有什么好...

考研英語(yǔ)中，真題是一項(xiàng)非常重要的資料。真題該怎么做？真題要做幾遍？應(yīng)該如何從真題中總結(jié)？ 1、真題至少要做三遍 關(guān)于真題閱讀（指4篇文章的傳統(tǒng)閱讀），至少要做三遍。 一遍重在“測(cè)”，意在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才是硬道理。在做的過(guò)程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長(zhǎng)難句、文章、選項(xiàng)的含義以及文章立意和結(jié)構(gòu)。 第二遍重在“懂”，重點(diǎn)就不是分?jǐn)?shù)了，這里需要你搞懂的是出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設(shè)置陷阱的。問(wèn)問(wèn)自己如下問(wèn)題：為什么做對(duì)？為什么做錯(cuò)？什么類型？正確選項(xiàng)為什么對(duì)？錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱？如果做錯(cuò)了，為什么會(huì)被陷阱迷惑？ 第三遍總在“升”，意在總結(jié)升華，按照題型總結(jié)規(guī)律，說(shuō)白了也是總結(jié)好...

3.真題和總結(jié)規(guī)律相配合 “能力的提高不在于做了多少題，而在于做了多少總結(jié)”，真題和總結(jié)相配合，才能發(fā)揮出較大威力! 我們可以在復(fù)習(xí)之余，將真題進(jìn)行一個(gè)分類，按照題型總結(jié)規(guī)律，說(shuō)白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過(guò)程以及他們?cè)趺赐诳?，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識(shí)別這些坑等等。 具體的來(lái)說(shuō)，就是在研究真題的過(guò)程中，分析歷年考試什么題型受關(guān)注？什么題型難回答？錯(cuò)題為什么會(huì)做錯(cuò)？錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱？你是如何分析題目的?參考答案/老師是如何解釋題目的…… 對(duì)于真題，要多思考，不是簡(jiǎn)單做一兩遍，對(duì)照答案看一遍就夠的！仔細(xì)分析，找出規(guī)律，篩選考點(diǎn)，做聰明的考研人！石磊老師跟腿姐誰(shuí)更好。遼寧考研服務(wù)石磊...

2、需要在什么時(shí)候做真題？ 建議大家在剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要去做真題，因?yàn)橐阅銊傞_始復(fù)習(xí)的程度還不足以支撐起真題的難度和深度。我們做真題的時(shí)間是在我們的強(qiáng)化階段結(jié)束之后，也就是提高階段和沖刺?？既プ稣骖}。 3、應(yīng)該怎么樣去做真題？ 圖片01、必須整體操練切忌單打獨(dú)斗輔導(dǎo) 必須：定時(shí)、整套（3h/套），真實(shí)地模擬考場(chǎng)上的情況。 不做套題你或許不能理解，腦袋大強(qiáng)度地運(yùn)轉(zhuǎn)3個(gè)小時(shí)，還是非常耗費(fèi)體力的。有人說(shuō)，如果考研前沒(méi)有足夠的訓(xùn)練，連續(xù)4科的考試很難堅(jiān)持下來(lái)，即使“坐”下來(lái)了，也很難保證狀態(tài)。有很多同學(xué)反映做完套題時(shí)，走路時(shí)都有一種輕飄飄的感覺(jué)，確實(shí)是很累的。但鍛煉多了，坐3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)...

下面我們主要分析數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門課。 數(shù)學(xué)真題的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)難易度、出題點(diǎn)和題量時(shí)間的把握；英語(yǔ)真題的價(jià)值，體現(xiàn)在閱讀。 我們知道，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們將會(huì)做很多習(xí)題，從大部頭的“指南”、“全書”，到各種機(jī)構(gòu)，各個(gè)高校出版的《100題》《400題》等等，這樣的復(fù)習(xí)全書和習(xí)題集固然不可或缺，但是做多了，往往會(huì)讓考生產(chǎn)生深深的迷茫?？忌鷷?huì)不知道自己的水平究竟是多少，不知道考研的難度究竟是多少。 對(duì)于數(shù)學(xué)真題，我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，暑假前把《全書》、《指南》各滾兩到三遍，由于這兩本大部頭側(cè)重點(diǎn)不同，所以均要涉獵，且需反復(fù)研究。而這兩本書后面的習(xí)題，又有不少歷年真題，所以這時(shí)候做幾道課后練習(xí)里的真題，...

往年一些考研非?；鸨膶W(xué)校，同學(xué)都想要知道具體的情況，在這里給大家說(shuō)一下，這些報(bào)考火熱的院校，不是985、211就是雙一liu，實(shí)力夠強(qiáng)誰(shuí)都想上，不過(guò)我們要結(jié)合自己的情況好好考慮清楚，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，根據(jù)自身實(shí)力選報(bào)合適的院校，找到自己院校的優(yōu)解。 根據(jù)未來(lái)規(guī)劃、自己的實(shí)力先排除一批學(xué)校，然后按照院校信息比如復(fù)試分?jǐn)?shù)線、往年報(bào)錄比、招生人數(shù)、往年報(bào)考人數(shù)、參考書目、復(fù)試情況等等判斷決定報(bào)考的目標(biāo)。有時(shí)候避開超熱門的院?；蛟S更容易上岸。 石磊老師的雷必雷那里能夠公開下載。寧夏考研復(fù)習(xí)石磊老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2、需要在什么時(shí)候做真題？ 建議大家在剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要去做真題，因?yàn)橐阅銊傞_始復(fù)習(xí)的程度還...