攝影是一門(mén)隨著傳統(tǒng)攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應(yīng)用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成了獨(dú)特的拍攝體系。電影攝影和影像制作專(zhuān)業(yè)將會(huì)使你學(xué)到電影和影像制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括制作、媒體寫(xiě)作、制片管理、導(dǎo)演、燈光、電影攝影、剪輯、錄音盒混音等等。同時(shí)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)也為你的媒體素養(yǎng)、媒體歷史和理論打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。869攝影工作室秉承著眼未來(lái)，記錄當(dāng)下的觀念，做有溫度，有力量的影像藝術(shù)。通過(guò)階段性的影像課程，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，提升認(rèn)知力，感受力，在不斷的實(shí)踐創(chuàng)新中培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。興趣社團(tuán)為學(xué)生搭建展示交流不同愛(ài)好特長(zhǎng)的平臺(tái)，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的課程，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。參與大連869設(shè)計(jì)教育廣告設(shè)計(jì)
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。869設(shè)計(jì)學(xué)員游學(xué)足跡遍布全球100+城市，累計(jì)參訪1000+公司。游學(xué)是一場(chǎng)帶有目的的旅行，一路上我們?nèi)タ?、去做、去學(xué)。游學(xué)的本質(zhì)不在看過(guò)多少外在的風(fēng)景，更在于向內(nèi)探索自我。游學(xué)過(guò)程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國(guó)際課程、了解各地人文景觀等。設(shè)計(jì)游學(xué)可以幫助學(xué)生突破自限、主動(dòng)探索，獲得前沿的設(shè)計(jì)資訊。在路上，看腳下。無(wú)論身至何處，游學(xué)的本質(zhì)都在于探索自我，越深的內(nèi)在便是越廣闊的外在。游學(xué)，并非簡(jiǎn)單“游歷”，而是內(nèi)外兼修，沉潛智慧，涵泳性靈。學(xué)生大連869設(shè)計(jì)教育藝術(shù)869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計(jì)，手工藝品展示平臺(tái)。
包豪斯學(xué)校是于1919年在德國(guó)魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)，它提出了一種嶄新的教育理念，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā)，去除繁瑣的藝術(shù)裝飾，用一些基本的圖形和顏色，來(lái)創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。 2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下，師生抵達(dá)德國(guó)法蘭克福機(jī)場(chǎng)，前往歷史悠久的魏瑪城，抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對(duì)魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺(jué)詩(shī)人岡特·蘭堡（Gunter Rambow）的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。
學(xué)生在大學(xué)期間得到專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于未來(lái)進(jìn)入國(guó)際4A廣告公司、北上廣深大廠非常重要。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與設(shè)計(jì)師深入交流。在各個(gè)工作室創(chuàng)作作品的過(guò)程中，老師協(xié)助學(xué)生整理作品，投遞國(guó)際比賽。通過(guò)與行業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司合作，領(lǐng)取國(guó)際各項(xiàng)大獎(jiǎng)，建設(shè)自身的朋友圈層。提升專(zhuān)業(yè)度的同時(shí)，完善學(xué)生對(duì)于行業(yè)的完整認(rèn)知，增強(qiáng)自身強(qiáng)大的軟實(shí)力。869設(shè)計(jì)學(xué)員累計(jì)參加獲得獎(jiǎng)項(xiàng)2W+，榮獲金銀銅獎(jiǎng)杯千余座。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與前沿設(shè)計(jì)師深入交流。
空間是人們或某一主體存在的一個(gè)三維概念，通常來(lái)說(shuō)，它與人發(fā)生聯(lián)系則變成“環(huán)境”，這個(gè)環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，人會(huì)不知不覺(jué)的影響或作用于該空間和環(huán)境。同理，自然、生態(tài)或一個(gè)東西也可以是主體，現(xiàn)在的宏觀建筑，慢慢的在從人類(lèi)中心主義向自然生態(tài)主義過(guò)渡和發(fā)展。那么建筑就是人們可以控制的對(duì)空間限定的組織形式。869空間工作室采用真實(shí)項(xiàng)目制教學(xué)，可以讓你身臨其境的空間設(shè)計(jì)美學(xué)。合理的店鋪規(guī)劃，戶(hù)外空間的模型制作，造型奇特的藝術(shù)建筑。869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺(jué)詩(shī)人岡特·蘭堡（Gunter Rambow）的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。有高度的大連869設(shè)計(jì)教育包裝設(shè)計(jì)
GDC設(shè)計(jì)獎(jiǎng)全球巡展來(lái)到大連。參與大連869設(shè)計(jì)教育廣告設(shè)計(jì)
ACX星海藝術(shù)中心坐落于遼寧省沙河口區(qū)，比鄰星海公園，面朝星海灣大橋。周邊基礎(chǔ)配套設(shè)施完善，交通便利。藝術(shù)中心占地面積約16000平方米，藏風(fēng)聚氣。藝術(shù)活動(dòng)草坪，下沉式休閑廣場(chǎng)，入則心神安妥，出則海闊天空。擁有停車(chē)場(chǎng)及安保系統(tǒng)，確保參觀人員的安全。藝術(shù)中心面朝大海，春暖花開(kāi)。四層獨(dú)棟藝術(shù)建筑，多樣化多功能的空間設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮環(huán)境美育的作用。擁有圖書(shū)館、藝術(shù)創(chuàng)作、演出、展覽、共享交流空間、絲網(wǎng)印刷工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術(shù)展覽等功能于一體的綜合性、地標(biāo)性場(chǎng)館。參與大連869設(shè)計(jì)教育廣告設(shè)計(jì)
大連捌陸玖教育咨詢(xún)有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。869設(shè)計(jì)教育致力于為客戶(hù)提供良好的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品，一切以用戶(hù)需求為中心，深受廣大客戶(hù)的歡迎。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。869設(shè)計(jì)教育立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，及時(shí)響應(yīng)客戶(hù)的需求。