對于即將中考的初三學生來說，如果真的厭學了，而且怎么勸都不想上學了，我覺得現(xiàn)在說再多都無濟于事了，再后悔也沒有用，短時間內(nèi)也改變不了任何狀況。我覺得目前狀況，也別說去勸或罵孩子了，孩子已經(jīng)爆發(fā)了，以上做法都沒有任何意義，有的只會讓孩子徹底叛逆，或者絕望，或者做出更過激的事情來，會適得其反?，F(xiàn)在要做的，我覺得不是追究誰的責任問題，而是有沒有可能讓孩子再接受學習和教育理念。我覺得可行的方法如下一、第一步，給他放幾天假或者一個星期時候，讓他待家里好好靜靜。適當?shù)姆潘珊途徑鈮毫Ρ仁裁炊己?，給他一個自我調(diào)理的過程，讓他自己去思考，去琢磨。二、第二步，好好跟孩子互動，讓他自己說為什么不去上學的原因。初三畢業(yè)生突然厭學，原因有很多種1、成績差，跟不上，學習沒有任何動力。2、自卑心理，覺得中考沒有希望。3、被老師罵了，然后直接情緒波動。4、有的地方學生成績差，怕拉低整體分數(shù)直接不讓中考，直接讓孩子回家，孩子回家怕丟面子不好說，直接給自己借口。5、叛逆期，因為某件事刺激了，不想學了。叛逆的孩子就像老虎一樣，家長一靠近，孩子就開始發(fā)脾氣，大喊大叫，情緒很不穩(wěn)定。云南女生叛逆素質(zhì)教育學校
孩子叛逆、厭學問題，是家庭的大問題，父母不會解決、不及時解決，危害一輩子！要想解決厭學、叛逆不聽話、成績差，貪玩、早戀、心里抑郁等這些問題，方法是關(guān)鍵。方法對了，孩子會愛上學習，也不會再貪玩了，而且對父母很孝順。當你家的孩子叛逆，抑郁不交流、出現(xiàn)心理問題的時候，你就知道有多絕望了；孩子對一個家庭來說是希望，孩子好，家庭才會幸福！只有自己深有體會，才會抱著感恩之心。當時我和孩子的媽媽真的很絕望，感覺整個生活都沒有了意義。武漢高中生叛逆專業(yè)機構(gòu)有哪些一定要有一個人，他崇拜的人，他認為對的人，他才愿意講。
我認識到，人在成長過程中的叛逆期主要有五個階段，分別是:4一5歲的時候、10歲的時候、12歲的時候、17歲的時候、20歲的時候。而我所任教的四年級的學生都是處于叛逆期這個階段，所以有個別學生表現(xiàn)出敏感、易怒、任性、好勝、愛頂嘴等叛逆期的行為也就不足為奇了。處于這個階段的孩子，他們喜歡挑戰(zhàn)家長和老師，所以對于孩子的“頂嘴”行為，無論是老師和家長都應(yīng)該理解孩子的生理和心理特點，不要采用針鋒相對、粗暴、“打壓”、“b過孩子頭”等做法，而是采用“冷處理”的辦法，對他們的逆反行為不予理睬、讓他們自己去反思自己的行為，等事情過后再循循善誘，耐心地進行引導和教育。
很多孩子在青春期都有叛逆的情況，家長安排孩子做件事情，孩子常常會背道而馳，不讓做什么就偏要做，讓家長哭笑不得。對待這樣叛逆的孩子，家長該怎么辦好呢？家長多從正面解決孩子的叛逆問題。當孩子比較叛逆時，經(jīng)常會做一些不好的事情，比如，有的孩子就喜歡在自己家的墻上寫字、畫畫，讓干凈白色的墻面變的五顏六色的的，這時父母不要著急，可以對孩子說“寶貝你畫的真好啊，很漂亮，但是墻上不是畫畫的地方，你要是在畫本上作畫，會更加好看的”這樣孩子就容易聽話了。在青春期，家長要恩威并施，只要保證孩子不做出格的事情即可！
家長可以和孩子進行適當?shù)臏贤ń涣?，不要給孩子太大的學習上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學習生活，讓孩子能夠在學習上有積極性和主動性，不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學習，這樣會影響孩子在學習上的興趣的，不利于初三孩子去主動學習。初三孩子家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭?，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學習的，改善孩子厭學的情緒。初三孩子家長也可以和孩子老師多多進行意見上的交流，可以和老師進行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是了解孩子的學習情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學習上的情況，以便于適當去解決孩子的厭學情況，幫助孩子去更好地學習，提高孩子學習上的興趣。我們跟孩子的關(guān)系，我們不要說“你聽我的”，而是朋友。江蘇初中女生叛逆哪里管教
面對孩子的叛逆，家長和孩子之間的親子關(guān)系也出現(xiàn)了問題。云南女生叛逆素質(zhì)教育學校
媽媽多管理孩子的生活，多多發(fā)現(xiàn)孩子的生活和性格等各方面的優(yōu)點，多和孩子交流，多傾聽孩子的心聲，多給予孩子欣賞、表揚和鼓勵。同時及時的把孩子的心聲和所思所想背過孩子講給父親，這樣父親就可以更多的了解孩子，進而進行針對性的管理和教育，只要孩子在一點一滴的進步，那么媽媽就應(yīng)該向更好的方向去看待孩子。爸爸在孩子面前是嚴厲的，媽媽在孩子面前是慈祥的，多從積極的方面看待孩子，多為孩子創(chuàng)造積極而快樂的家庭氛圍，那么你的孩子肯定會從這里受益無窮的。這就是爸爸和媽媽各司其職，各定其位，這樣孩子才會越來越好。媽媽要多給孩子解釋爸爸對孩子的愛，即便是批評了、懲罰了，媽媽解釋必須跟上。媽媽還需要用智慧來向孩子解釋爸爸的一些懲罰行為，當然也要對孩子解釋爸爸是多么多么的喜歡和愛孩子，在孩子的背后怎么怎么表揚了孩子的良好品行等等。云南女生叛逆素質(zhì)教育學校