從青春期一開始，無論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量。我們都不難發(fā)現(xiàn)——青少年的身體常常好得難以置信，他們可以在24小時(shí)內(nèi)就從流感中恢復(fù)過來;每餐大快朵頤，體重卻不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或趕作...

當(dāng)煩心事很多感到很郁悶的時(shí)候，該怎么辦呢？教你幾招，保你心情愉快：哭--適當(dāng)?shù)目抟粓?。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場，可使情緒平靜?？奘墙獬o張、煩惱、痛苦的好方法。美國心理**威費(fèi)雷認(rèn)為，眼淚能把有機(jī)體在應(yīng)激反應(yīng)過程中產(chǎn)生的某種***排出去。從這個(gè)角度來講，遇...

躁狂癥有什么危害躁狂癥是一種嚴(yán)重?fù)p害患者生活質(zhì)量的心理疾病，躁狂癥患者明顯是情緒持續(xù)興奮，話特別的多，而且還容易沖動(dòng)，此類疾病不僅影響患者的交際、工作學(xué)習(xí)以及情緒等等，如果不及時(shí)去***的話，還會(huì)導(dǎo)致其他疾病的發(fā)生。那么，躁狂癥的主要危害有哪些?以下給...

青春期教育是一種美的教育，學(xué)會(huì)正確處理生命發(fā)展的重要階段，以積極樂觀的心態(tài)科學(xué)認(rèn)識青春期，就像享受生命的春天一樣，擁抱春天般地?fù)肀啻浩冢瑔栴}一定會(huì)迎刃而解?！忧啻浩诤⒆拥脑捳Z體系青春期的孩子經(jīng)常使用他們的特殊語言體系，家長可能讀不懂。面對青春期的孩子，家...

對策一：積極暗示一定要建立強(qiáng)烈的自信心，要認(rèn)定“天生我才必有用”，學(xué)習(xí)好不是成材的惟一出路，學(xué)習(xí)好只是成材中的一個(gè)因素而已。考試前***要平靜下來，這樣中間緩沖一下，讓頭腦清醒些，考試就能發(fā)揮得不錯(cuò)。家長則要不斷給孩子安慰，不要比學(xué)生還緊張，家長的任務(wù)...

目標(biāo)要具體化自制力不強(qiáng)的孩子一般都會(huì)出現(xiàn)“學(xué)習(xí)問題”，而學(xué)習(xí)對一個(gè)人的未來，又是不可缺少的。但電視、網(wǎng)絡(luò)、吃零食之類的事情對小孩子來講具有一種無法抗拒的力量，加之大多數(shù)父母們在“事后”才發(fā)現(xiàn)孩子的自制力差的問題而加以管教，所以就需要父母想辦法，把一...

如果，孩子小的時(shí)候父母這樣說：去學(xué)習(xí)，踢什么球，學(xué)什么吉他，以后考大學(xué)又不考踢球考唱歌！瞎耽誤時(shí)間！那么，青春期的時(shí)候孩子可能就會(huì)這樣說：以后別再跟我提學(xué)習(xí)！同學(xué)們說的話題我什么都不懂，我像個(gè)又蠢又笨的傻子，學(xué)習(xí)好有什么用？父母望子成龍，很多時(shí)候禁錮了孩子的興...

對家長們的提醒先了解青春期孩子的特點(diǎn)，擺正位置，塑造家長的理想形象，學(xué)會(huì)多微笑、多傾聽，多溝通。家長應(yīng)學(xué)習(xí)對接孩子的話語系統(tǒng)，避免語勢太強(qiáng)、語調(diào)太硬，提高自己的話語體系與孩子話語體系的適切度和投緣度，讓孩子在家長的話語中充滿獲得感。家長與孩子的交流中，應(yīng)更加注...

現(xiàn)在很多家庭都是一個(gè)子女，父母要上班，孩子漸漸長大，但是脾氣越來越不好。很多時(shí)候，父母跟孩子說話，沒說上幾句，孩子就發(fā)脾氣鬧，有的還會(huì)跟爸爸媽媽吵起來。遇到這種情況，很多父母也是沒有辦法。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女非常普遍，工作生活壓力大，導(dǎo)致了家長與孩子之間的...

對于孩子來說十分正常，這種行為是暫時(shí)的、階段性的，敏銳的家長應(yīng)該接受孩子的這種特性，并且充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，將困惑化作孩子成長的動(dòng)力。小孩子脾氣暴躁怎么辦？父母應(yīng)該孩子學(xué)會(huì)推遲滿足自己的愿望，接受令他失望的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)和情緒；用恰當(dāng)?shù)恼Z言而不...

青春期是人生的一份果實(shí)。童年是種子，青春期孩子結(jié)出果實(shí)，雖然青黃不接，青澀脆弱，卻也實(shí)在地掛滿枝頭，呼朋引伴。但有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)都知道，這茬果實(shí)不能要，果樹要養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兊臓I養(yǎng)還不夠豐富，還不足以承擔(dān)成熟的責(zé)任。這是對青春期形象的比喻，看上去他們已經(jīng)出落得婷婷玉立...

所以我們要明白一點(diǎn)，當(dāng)孩子不在家長身邊一段時(shí)間后，不管是去幼兒園或者學(xué)校，又或者出去游玩，每次孩子重新回到父母身邊時(shí)候，親子連接都需要重新建立。在整個(gè)鼓勵(lì)過程中，除了要幫助他們消化負(fù)面信息，還要讓他們得到足夠信息，聽父母的話是開心的事情。這樣，父母會(huì)開...

家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。初三孩子家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)...

1、父母是孩子一生中重要的不可代替的教育者0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的之初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的***年學(xué)習(xí)的，生命的第...

孩子長大了，不再是跟在你身后的小尾巴，不再對你的話奉若圣旨，不再因?yàn)槟愕纳鷼鈬樀猛纯蘖魈椤：⒆佑辛俗约旱南敕?，有了自己的朋友，有了自己的生活圈子。這個(gè)時(shí)候的孩子，對自己的朋友格外重視，希望得到同齡人的承認(rèn)，更害怕遭到同齡人的拒絕?？赡芩麄儠?huì)做很多傻事，...

厭學(xué)心理是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明，大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒多大關(guān)系。厭學(xué)心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績，甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】?。一、兒童厭學(xué)心理的原因（1）學(xué)習(xí)成績跟不上，受到來至老師、家長和同學(xué)的壓力...

近年來，中學(xué)生厭學(xué)心理的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，讓社會(huì)、教育工作者和父母非常擔(dān)憂。面對如此嚴(yán)峻的問題，正確認(rèn)識并找出解決問題的對策才是關(guān)鍵的做法。厭學(xué)心理是指學(xué)習(xí)者對待學(xué)習(xí)的一種消極心理，學(xué)生們對日常學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的厭倦甚至是厭惡，進(jìn)而逃避學(xué)習(xí)。學(xué)生們的厭學(xué)心理...

每個(gè)人都有害怕的東西，都有深深懼怕的東西，就算是叛逆期的孩子也有，就算這個(gè)時(shí)候的他們總是覺得自己什么都能行，也會(huì)有害怕的時(shí)候，那么叛逆的孩子怕什么？他們害怕家長的打罵，害怕家長不管不顧的上手打人，這個(gè)時(shí)候會(huì)對孩子的心理和生理受到雙重打擊。叛逆期是很多孩子都會(huì)有...

在老師通知的那一刻，同學(xué)們都議論紛紛，少管所有什么好去的......去的那天早上還在埋怨，沒想到的是奇跡出現(xiàn)了，真的太出乎大家的意料了，起初還以為這些少年是關(guān)在監(jiān)獄里，就像平時(shí)我們所看到的那樣，真的讓我們大吃了一驚，他們并不是關(guān)在監(jiān)獄里，他們是在一...

珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)——不應(yīng)該將所有的注意力全部集中在孩子的不當(dāng)行為舉止上，其實(shí)每個(gè)矛盾發(fā)生的時(shí)候，都是我們教育孩子的機(jī)會(huì)，你不要放過它，好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)因勢利導(dǎo)教育你的孩子。給予激勵(lì)——可以通過一些只語片言來激勵(lì)你的孩子，通過合作的方式來鼓勵(lì)他的進(jìn)取，類似...

所以我們要明白一點(diǎn)，當(dāng)孩子不在家長身邊一段時(shí)間后，不管是去幼兒園或者學(xué)校，又或者出去游玩，每次孩子重新回到父母身邊時(shí)候，親子連接都需要重新建立。在整個(gè)鼓勵(lì)過程中，除了要幫助他們消化負(fù)面信息，還要讓他們得到足夠信息，聽父母的話是開心的事情。這樣，父母會(huì)開...

不在合適的年齡段和孩子分床，讓孩子過多接觸異性父母的身體，產(chǎn)生好奇心。自打小凱出生后，就是一個(gè)寶蛋蛋。媽媽隨時(shí)護(hù)的緊緊的，含在嘴里怕化了，捧在手心怕嚇著。孩子到了六七歲，媽媽想讓他獨(dú)自睡，但是小凱不肯，哭鬧幾次，作為母親于心不忍，就再也不提這茬了。這一...

在看雜志時(shí)讀到這樣一篇文章劉墉寫的《叛逆少年》，作者從自己到臺北的一所高中演講時(shí)，發(fā)現(xiàn)的怪現(xiàn)象﹐臺下的學(xué)生在他演講的時(shí)候總是在說話，可是說到好笑的事或者問問題，就連坐在后面的學(xué)生，都能立即有反應(yīng)，都能提供正確的答案。難道學(xué)生都是天才，都有一心二用的本領(lǐng)嗎?其實(shí)...

1.什么是少管所。少管所，其實(shí)就是關(guān)押未成年罪犯的監(jiān)獄。說白了，少管所就是監(jiān)獄的一種，只不過里面關(guān)押的是未成罪犯。2.少管所關(guān)押的是什么人。根據(jù)刑法規(guī)定，不滿十四歲的未成年犯罪的，不追究刑事責(zé)任。14-18歲犯事、殺人、等八種犯罪的，才追究刑事責(zé)任。因...

時(shí)下很多孩子，特別是學(xué)習(xí)成績差的男孩子不愿意上學(xué)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。爸爸媽媽都快愁死了，怎么說孩子都不聽，有的甚至嚷嚷著再讓他去上學(xué)，就離家出走，再也不回來了。這些孩子共同的感覺是跟父母不太親，因?yàn)楦改腹ぷ鞫己苊蛲獬鰟?wù)工，孩子從小和爺爺奶奶一起長大的，性...

不要粗暴強(qiáng)硬和孩子對著干，要知道，處于青春叛逆期的孩子，存在一種逆反的心理，情緒不穩(wěn)定，也比較激動(dòng)。對于粗暴強(qiáng)硬反對自己意見或看法的人容易產(chǎn)生厭煩心理，在因?yàn)檫@種逆反心理，往往會(huì)選擇更加強(qiáng)硬極端的方法來對抗，從而變的更加叛逆和難管教，造成親子關(guān)系的破裂...

兩者無區(qū)別，均稱為少年犯管教所。都是被判刑人員夠18歲轉(zhuǎn)入成年人監(jiān)獄繼續(xù)服刑。少年犯管教所屬于監(jiān)獄，是國家行刑機(jī)構(gòu)設(shè)施的一種形式，它是針對青少年的特點(diǎn)而設(shè)立的。在中國，少年犯管教所管教依法被判處徒刑或拘役的已滿14周歲不滿18周歲的犯罪少年。根據(jù)少年期...

為什么初三孩子厭學(xué)嚴(yán)重很多的家長和老師都反映，孩子上了初三比較容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理。其實(shí)，初中生進(jìn)入青春期后，面對出現(xiàn)的一些生理和心理的太多變化，通常就會(huì)表現(xiàn)出叛逆時(shí)期的一些行為，比如情緒不穩(wěn)定易怒、控制不了自己的行為愛沖動(dòng)等，初三由于中考的壓力，很...

帶著贊賞去教育孩子管教的正確含義是“教”。如果您只是通過懲罰來管教孩子的話，您就會(huì)失去給予孩子正確引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。例如當(dāng)孩子收拾好玩具，您通過獎(jiǎng)勵(lì)他點(diǎn)心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會(huì)更好。為什么要這樣做?您一定要認(rèn)定一點(diǎn):孩子自己也想做“好...

對已滿14周歲、未滿18周歲的少年犯進(jìn)行勞動(dòng)改造。少年犯管教所，是對已滿14周歲、未滿18周歲的少年犯進(jìn)行教育、挽救、改造的場所，簡稱少管所，是我國勞動(dòng)改造機(jī)關(guān)之一。根據(jù)少年犯的特點(diǎn)，在照顧他們生長發(fā)育的情況下，讓他們從事輕微的勞動(dòng)，采取誘導(dǎo)、關(guān)懷、鼓...