關(guān)注和重視家庭教育以及基礎(chǔ)教育。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。作為教育對(duì)象，每個(gè)學(xué)生都有自己特定的家庭生活環(huán)境，大學(xué)教育不是培養(yǎng)人才的wei一途徑，家庭教育、基礎(chǔ)教育與大學(xué)教育一樣對(duì)塑造大學(xué)生諸素...

如果一看到男女同學(xué)單獨(dú)呆在一起，或接觸頻繁一些，就住“談情說愛”方面聯(lián)想，只能激起中學(xué)生極大的反感。2．分析中學(xué)生早戀中存在的主要問題，讓他們具備對(duì)早戀的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，自覺產(chǎn)生中學(xué)生的早戀往往是情感強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)模糊。相愛的原因往往極其簡(jiǎn)單，沒有牢固的思想基礎(chǔ)...

而在“素質(zhì)教育”中所指的“素質(zhì)”，是當(dāng)代社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)的要求。在當(dāng)前處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)教育，明確轉(zhuǎn)型的方向與不可逆轉(zhuǎn)性，認(rèn)識(shí)這一轉(zhuǎn)型的發(fā)展價(jià)值，研究社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)人的素質(zhì)新的要求與變化，是理解素質(zhì)教育內(nèi)涵的實(shí)質(zhì)性任務(wù)。④這是需要花大力氣去研究的問題，不...

素質(zhì)教育本質(zhì)上是人的素質(zhì)的quan面提高,我國(guó)大學(xué)生素質(zhì)教育應(yīng)將重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生如何做人、激勵(lì)創(chuàng)新精神和培養(yǎng)實(shí)踐能力以及提高社會(huì)文化素質(zhì)上。下面是小編為大家整理的關(guān)于素質(zhì)教育的論文，供大家參考。關(guān)于素質(zhì)教育的論文范文一：淺析如何實(shí)施新課程中的素質(zhì)教育論文關(guān)鍵詞...

明確規(guī)定教授必須承擔(dān)教育教學(xué)工作，每學(xué)年至少完成本科課程一定課時(shí)量的主講任務(wù)或者一定學(xué)分的教學(xué)工作，這不jin是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。2.不斷完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)在組織內(nèi)是一種客觀存在，對(duì)增強(qiáng)組織成員的...

歷史事件的論述是多方面的，但概括精要，揭示本質(zhì)，很關(guān)鍵的表述往往只一句或幾句話。要善于引導(dǎo)攝取、加工教材中很有斷語意義的語言(即很主要的信息)。在閱讀過程中設(shè)置問題，是使學(xué)生注意集中在所提問題有密切相關(guān)內(nèi)容上的主要手段。對(duì)低年級(jí)學(xué)生，可由教師先提出問題...

當(dāng)遇到孩子不聽話的時(shí)候，現(xiàn)在普遍出現(xiàn)一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護(hù)著。當(dāng)遇到這種局面時(shí)家長(zhǎng)們必須要有共識(shí)，要大家一致。如果長(zhǎng)期下來，孩子不聽話時(shí)，總是有人護(hù)著，他們就會(huì)不懂是非觀念，更加變本加厲。相反，在沒有護(hù)著的情況下，孩子容易冷靜下來，這時(shí)...

聽愛人回來說，她們單位有個(gè)同事，她有個(gè)心病，女兒20歲了，不愿意上學(xué)，不愿意去工作，整天在家玩玩，飯也不做，餓了就點(diǎn)外賣，稍有不如意的，就大喊大叫，你父母要是跟她商量點(diǎn)事，稍不順心，就拿起臉盆來亂敲，搞得整個(gè)樓道里不得安寧。對(duì)于這種情況，確實(shí)是很難管教...

青少年的心理自卑，有家庭和學(xué)校的因素，我個(gè)人覺得家庭因素顯得更重要一些，這是顯而易見的事情。在日常生活中遇到的一些自卑的青少年中，家庭的教育方式多半都是指責(zé)，貶低，這樣的一種模式，讓孩子從小就沒有一種覺得自己行，或是自己不錯(cuò)的一種概念。他在父母的心中總覺得自己...

合理的管束，管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有**:當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有**性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)...

要學(xué)會(huì)認(rèn)同孩子。在"叛逆期"年齡段的青少年的主觀意識(shí)慢慢隨著年齡形成而增強(qiáng),這個(gè)階段,容易受影響,也需要?jiǎng)e人對(duì)自己的認(rèn)同與支持，他們也渴望在父母面前得到更多的肯定。面對(duì)青少年的叛逆不聽話怎么辦呢,**重要的就是不要因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘袨?就直接貼上"叛逆期...

對(duì)于有厭學(xué)情緒的孩子和已經(jīng)休學(xué)在家的孩子要區(qū)別對(duì)待，孩子進(jìn)入青春期之后，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注到孩子的情緒問題，要經(jīng)常與孩子溝通。對(duì)于只是有厭學(xué)情緒的孩子，比如，經(jīng)常說不愿意去上學(xué)、上學(xué)很煩，覺得老師、同學(xué)很煩、學(xué)習(xí)作業(yè)太多等消極的話，家長(zhǎng)應(yīng)給予重視，但并不是...

大家好，受到網(wǎng)站邀請(qǐng)，分享一下孩子叛逆、不聽話、厭學(xué)、還愛玩手機(jī)的解決方法！原來孩子的幾個(gè)問題：1、叛逆逃學(xué)，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)；2、不愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情；3、不寫作業(yè)，責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率，行為散漫；4、經(jīng)常曠課、遲到、逃學(xué)、不去學(xué)校，...

4）輔導(dǎo)學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。由于學(xué)生來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和函養(yǎng)的家庭，他們的性格個(gè)性亦有很大差異，有些學(xué)生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠，他們就會(huì)更感孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭世...

初三孩子不想上學(xué)的原因有哪些？初三階段學(xué)習(xí)壓力過大，孩子成績(jī)提高不明顯，容易導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)上失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子不想上學(xué)。一些初三孩子家長(zhǎng)總是喜歡把自己孩子和其他孩子分?jǐn)?shù)上進(jìn)行對(duì)比，這使得孩子的心理壓力比較大，而且初三階段孩子正處于青春叛逆期，更容...

大家好，受到網(wǎng)站邀請(qǐng)，分享一下孩子叛逆、不聽話、厭學(xué)、還愛玩手機(jī)的解決方法！原來孩子的幾個(gè)問題：1、叛逆逃學(xué)，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)；2、不愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情；3、不寫作業(yè)，責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率，行為散漫；4、經(jīng)常曠課、遲到、逃學(xué)、不去學(xué)校，...

目前厭學(xué)孩子的成績(jī)大多不理想，解決孩子厭學(xué)問題，重要的是要讓他們切身感受到父母真心的關(guān)愛，而不是緊盯著學(xué)習(xí)。如果過分的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，可能會(huì)更增加孩子的對(duì)立情緒，也可能會(huì)更惡化與孩子的關(guān)系。親子關(guān)系通暢了，才能讓孩子敞開心扉，愿意和父母交流，接受父母的信息，明...

高三學(xué)生調(diào)節(jié)心理壓力的方法1、學(xué)生們可以適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng)當(dāng)出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，可以先將手中的書本放一放，選擇去外邊走走，開闊的環(huán)境會(huì)讓自己的心情有所改善。這也有助于調(diào)節(jié)自己的厭學(xué)心理。2、做感興趣的事情來分散一下自己的注意力到了高三，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)自己三年來一...

媽媽多管理孩子的生活，多多發(fā)現(xiàn)孩子的生活和性格等各方面的優(yōu)點(diǎn)，多和孩子交流，多傾聽孩子的心聲，多給予孩子欣賞、表揚(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)及時(shí)的把孩子的心聲和所思所想背過孩子講給父親，這樣父親就可以更多的了解孩子，進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)性的管理和教育，只要孩子在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，那么...

看到過很多很多的孩子,呈現(xiàn)出不同的心理和行為障礙,但很快一兩次咨詢過后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的父母親存在著更大的問題。當(dāng)給這些孩子以支持的時(shí)候，很快就會(huì)發(fā)生新的問題。父母親更加難以適應(yīng)孩子的改變。他們就會(huì)講，我把孩子送到這里，是希望你來幫助我們解決孩子的問題,結(jié)果怎...

對(duì)于即將中考的初三學(xué)生來說，如果真的厭學(xué)了，而且怎么勸都不想上學(xué)了，我覺得現(xiàn)在說再多都無濟(jì)于事了，再后悔也沒有用，短時(shí)間內(nèi)也改變不了任何狀況。我覺得目前狀況，也別說去勸或罵孩子了，孩子已經(jīng)爆發(fā)了，以上做法都沒有任何意義，有的只會(huì)讓孩子徹底叛逆，或者絕望，或者做...

和孩子溝通時(shí)，要說出具體原因。如我不滿意你常常遲回，沒把心思放在學(xué)業(yè)上......要小心的是，成人對(duì)孩子不滿時(shí)，往往會(huì)在言語間，對(duì)孩子的人格做出批評(píng)，使孩子不甘心認(rèn)錯(cuò)。因此，不滿意孩子的某種行為時(shí)，必須很具體地說出，其他批評(píng)是多余的。說出自已不滿意的心情如:當(dāng)...

如何有效應(yīng)對(duì)叛逆期的孩子？一、孩子叛逆的原因1、因?yàn)榍嗌倌甑男睦黼S著這個(gè)年齡段自身的變化而變化，第二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造成了沖擊，他們面對(duì)自身的變化常常感到不知所措，從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒;2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表現(xiàn)。青少年在心理上...

孩子在初中的階段，是孩子叛逆的青春期，很多父母都會(huì)面臨教育孩子的挑戰(zhàn)。既不能放任不管，又不能管得過多，甚至說話都要注意，以免適得其反，引起孩子的反感，反而影響親子關(guān)系?，F(xiàn)在孩子的叛逆期比較早，我們家長(zhǎng)該如何處理這方面的問題呢?人們都說父母是孩子**早的老師，其...

很多孩子在青春期都有叛逆的情況，家長(zhǎng)安排孩子做件事情，孩子常常會(huì)背道而馳，不讓做什么就偏要做，讓家長(zhǎng)哭笑不得。對(duì)待這樣叛逆的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦好呢？使用激將法處理孩子的叛逆問題。對(duì)于叛逆的孩子，家長(zhǎng)比較好反其道而行之，就是像反義詞一樣，家長(zhǎng)讓孩子上床睡覺，孩子...

目前厭學(xué)孩子的成績(jī)大多不理想，解決孩子厭學(xué)問題，重要的是要讓他們切身感受到父母真心的關(guān)愛，而不是緊盯著學(xué)習(xí)。如果過分的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，可能會(huì)更增加孩子的對(duì)立情緒，也可能會(huì)更惡化與孩子的關(guān)系。親子關(guān)系通暢了，才能讓孩子敞開心扉，愿意和父母交流，接受父母的信息，明...

很多孩子在青春期都有叛逆的情況，家長(zhǎng)安排孩子做件事情，孩子常常會(huì)背道而馳，不讓做什么就偏要做，讓家長(zhǎng)哭笑不得。對(duì)待這樣叛逆的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦好呢？鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行戶外鍛煉，消磨孩子的精神勁。有時(shí)候孩子非常精神，會(huì)不聽家長(zhǎng)的話，比如在家里，總是弄的家里一團(tuán)糟，把...

叛逆心理并不只是青少年所獨(dú)有的，各個(gè)年齡階段的人都有不同程度的叛逆心理，只是青少年，特別是初中生表現(xiàn)得更強(qiáng)烈、更明顯。對(duì)于這一點(diǎn),無論是初中生自己還是初中生的任課老師都深有體會(huì)，初中生的叛逆心理引起的反抗行為的方式是多樣化的，有時(shí)表現(xiàn)得很強(qiáng)烈，有時(shí)則以內(nèi)隱的方...

很多叛逆期的孩子都不尊重父母，認(rèn)為父母做的都是錯(cuò)的，我行我素，不聽勸告。孩子不尊重父母怎么辦?孩子特別叛逆怎么辦?面對(duì)這種情況，父母應(yīng)該怎么辦。求助于專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)幫助孩子的教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，很多父母其實(shí)并不懂如何教育孩子，方法失當(dāng)造成適得其...

大家好，受到網(wǎng)站邀請(qǐng)，分享一下孩子叛逆、不聽話、厭學(xué)、還愛玩手機(jī)的解決方法！原來孩子的幾個(gè)問題：1、叛逆逃學(xué)，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)；2、不愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情；3、不寫作業(yè)，責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率，行為散漫；4、經(jīng)常曠課、遲到、逃學(xué)、不去學(xué)校，...