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  • 什么是大連869設(shè)計(jì)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐
    什么是大連869設(shè)計(jì)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐

    The One Show--"金鉛筆"是美國One Club賦予全球廣告創(chuàng)意人員的獎(jiǎng)項(xiàng),至今已有80年歷史。內(nèi)容包括一年一度的One Show獎(jiǎng)和One show互動(dòng)獎(jiǎng),青年創(chuàng)意競(jìng)賽和學(xué)生作品展,以及一系列長(zhǎng)達(dá)7天的國際廣告人互動(dòng)活動(dòng)。作為The One Club for Creativity在全球推出的國際學(xué)生創(chuàng)意競(jìng)賽的組成部分之一,是其在大中華區(qū)推出的以華語青年創(chuàng)意人(高校在校學(xué)生及28歲以內(nèi)的年輕專業(yè)創(chuàng)意人)為參賽人群的創(chuàng)意競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽及其相關(guān)活動(dòng)自2000年登陸中國后,在中國廣告創(chuàng)意界和教育界引起了極大的影響與關(guān)注,現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為在高校年輕創(chuàng)意人心目中具有影響力的年度創(chuàng)意賽事。恭喜大...

  • 國內(nèi)大連869設(shè)計(jì)教育頒獎(jiǎng)典禮
    國內(nèi)大連869設(shè)計(jì)教育頒獎(jiǎng)典禮

    設(shè)計(jì)市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望,是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日!設(shè)計(jì)市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望,是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日!市集是以“有趣,好玩,有想法,有溫度”的原創(chuàng)設(shè)計(jì)市集開展的,以“匯聚,交流,碰撞”為出發(fā)點(diǎn)的,希望通過市集為原創(chuàng)設(shè)計(jì),原創(chuàng)手工藝提供展示平臺(tái),為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供交流空間與思想碰撞的可能性。ACX星海藝術(shù)中心坐落于遼寧省沙河口區(qū),比鄰星海公園,面朝星海灣大橋。國內(nèi)大連869設(shè)計(jì)教育頒獎(jiǎng)典禮869設(shè)...

  • 專業(yè)大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)設(shè)計(jì)
    專業(yè)大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)設(shè)計(jì)

    869榮獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),接觸世界前沿設(shè)計(jì)案例,參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目,學(xué)校創(chuàng)立22年以來,榮獲國際百余項(xiàng)國際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)使學(xué)生的專業(yè)能力在國際舞臺(tái)上得到認(rèn)可,在獲得行業(yè)背書提升專業(yè)能力的同時(shí),對(duì)接國際化資源,建立視野與思維體系增強(qiáng)自信心,在學(xué)習(xí)的過程中,獲得行業(yè)資源。869設(shè)計(jì)教育會(huì)針對(duì)學(xué)生的個(gè)人喜好專業(yè)的性格評(píng)估面向社會(huì)輸送設(shè)計(jì)人才對(duì)接行業(yè)資源在一個(gè)工作室的學(xué)習(xí)中完善作品及形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格,獲得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的人格多遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展,讓學(xué)生在就業(yè)前做足準(zhǔn)備順利地過渡到設(shè)計(jì)公司的工作中。平面設(shè)計(jì)打開設(shè)計(jì)的大門,快速掌握平面設(shè)計(jì)的技巧。專業(yè)大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)設(shè)計(jì)869設(shè)計(jì)學(xué)員通過與業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)公司合作,領(lǐng)取國際各項(xiàng)大...

  • 有希望的大連869設(shè)計(jì)教育媒體藝術(shù)
    有希望的大連869設(shè)計(jì)教育媒體藝術(shù)

    藝術(shù)字體設(shè)計(jì)被應(yīng)用在視覺識(shí)別系統(tǒng)中,具有美觀大方,便于閱讀和識(shí)別等優(yōu)點(diǎn)。藝術(shù)字體設(shè)計(jì)是在基本字形的基礎(chǔ)進(jìn)行裝飾、變化加工而成的。它的特征是在一定程度上擺脫了印刷字體的字形和筆劃的約束,根據(jù)品牌或企業(yè)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),達(dá)到加強(qiáng)文字的精神含義和富于力量的目的。869字體工作室專注于字體設(shè)計(jì)與品牌美學(xué)的設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián),風(fēng)格多以簡(jiǎn)單、國際、偏冷淡的設(shè)計(jì)風(fēng)格見長(zhǎng),869字體工作室是推動(dòng)字體設(shè)計(jì)語言以新的消費(fèi)為的字體工作室。不同的是869將掀起一場(chǎng)美國好萊塢游學(xué)之旅的風(fēng)暴。有希望的大連869設(shè)計(jì)教育媒體藝術(shù)你可有期盼一場(chǎng)說走就走的旅行,你可有向往一種環(huán)游世界的自由,熟悉大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的朋友們都知道,游...

  • 加入大連869設(shè)計(jì)教育歸屬感
    加入大連869設(shè)計(jì)教育歸屬感

    漢儀字體之星設(shè)計(jì)大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計(jì)學(xué)校”呈現(xiàn)一場(chǎng)年度設(shè)計(jì)大會(huì)字體設(shè)計(jì),可能是這些年設(shè)計(jì)圈里熱的話題之一,并且日益呈現(xiàn)向大眾領(lǐng)域擴(kuò)散化的趨勢(shì)。而自2012年創(chuàng)辦的“字體之星”,恰逢其時(shí),以自身近十年的成長(zhǎng)軌跡,見證了字體設(shè)計(jì)行業(yè)的飛速發(fā)展。每年行業(yè)內(nèi)新字體的發(fā)布數(shù)量,以及以字體設(shè)計(jì)作為職業(yè)選擇的人數(shù)等等,均呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。何其幸哉。伴隨著行業(yè)生態(tài)越來越豐富,大家對(duì)字體設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延的認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)展,更逐漸被入局者推動(dòng)成為一個(gè)服務(wù)于行業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。我們相信,字體設(shè)計(jì)的價(jià)值將絕不僅之于產(chǎn)品、之于應(yīng)用、之于教學(xué)、之于商業(yè),隨著探討的逐步深入,它將展現(xiàn)出可能是被長(zhǎng)久忽視的,然而又是前所...

  • 有創(chuàng)意的大連869設(shè)計(jì)教育文化藝術(shù)設(shè)計(jì)
    有創(chuàng)意的大連869設(shè)計(jì)教育文化藝術(shù)設(shè)計(jì)

    869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計(jì),手工藝品展示平臺(tái)。基于學(xué)員,推出設(shè)計(jì)師、原創(chuàng)品牌,旨在通過市集為學(xué)員提供原創(chuàng)設(shè)計(jì)、原創(chuàng)手工藝品展示平臺(tái),為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性。青年市集結(jié)合傳統(tǒng)文化交流,用設(shè)計(jì)創(chuàng)作傳遞傳統(tǒng)、用特色市集感受文化。端午中秋、冬至元宵,學(xué)員從不同的傳統(tǒng)節(jié)日中感悟文化,用設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)中國美。869設(shè)計(jì)學(xué)校已經(jīng)成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術(shù)市集”、“櫻桃市集”等青年市集。漢儀字體之星設(shè)計(jì)大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計(jì)學(xué)校”呈現(xiàn)一場(chǎng)年度設(shè)計(jì)大會(huì)。有創(chuàng)意的大連869設(shè)計(jì)教育文化藝術(shù)設(shè)計(jì)有些同學(xué)啊,說變就變了!熱烈祝賀大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第二工作室學(xué)員潘思宇入選“第1...

  • 專業(yè)大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)年會(huì)
    專業(yè)大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)年會(huì)

    服裝設(shè)計(jì)師(Apparel Designer)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品,間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì)。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步,人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代,人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化,嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速?zèng)_破意識(shí)形態(tài)的禁錮,以千姿百態(tài)的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象,極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對(duì)比中,于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。 869設(shè)計(jì)學(xué)校服裝專業(yè)擁有專業(yè)設(shè)計(jì)師背書,帶你走進(jìn)服裝設(shè)計(jì)的世界。869服裝工作室的學(xué)生有能力設(shè)計(jì)并制作一個(gè)系列的服裝以及飾品,可以選擇任意種類的服裝進(jìn)行設(shè)計(jì),并選擇自己今后的專業(yè)發(fā)展方向。869...

  • 有未來的大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
    有未來的大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

    研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動(dòng)探索,本質(zhì)都在于探索自我,內(nèi)外兼修沉潛智慧,涵泳性靈。行走在歐洲,就如閱讀著一本偉大的設(shè)計(jì)史,徜徉在藝術(shù)和歷史的華麗殿堂?!霸O(shè)計(jì)十月”——旨在通過國際設(shè)計(jì)師和教授,授869設(shè)計(jì)學(xué)員以思考和實(shí)踐,激發(fā)學(xué)員的設(shè)計(jì)才華,通過歐洲的設(shè)計(jì)和藝術(shù)機(jī)構(gòu)中的實(shí)踐。中國藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅,步伐走遍中國的各個(gè)角落,從大連出發(fā),中國東北、西北、東南、西南,一路向前。拜訪中國設(shè)計(jì)公司,與各界設(shè)計(jì)師深入交流。參加國際設(shè)計(jì)師專屬課程,學(xué)習(xí)與思考。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與前沿設(shè)計(jì)師深入交流。有未來的大連869設(shè)計(jì)教...

  • 有力量的大連869設(shè)計(jì)教育是什么
    有力量的大連869設(shè)計(jì)教育是什么

    坐落于遼寧事大連市沙河口區(qū),毗鄰星海公園,面朝星海灣大橋。周邊基礎(chǔ)設(shè)施完善,交通便利。校園占地面積約160000平方面。藏風(fēng)聚氣。藝術(shù)活動(dòng)草坪,下沉式休閑廣場(chǎng),入則心神安妥,出則海闊天空。擁有停車場(chǎng)及其安保系統(tǒng),確保學(xué)生安全。869設(shè)計(jì)學(xué)校校園,面朝大海,四層獨(dú)棟建筑。大連新晉網(wǎng)紅打卡地。多樣化教學(xué)空間設(shè)計(jì),充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。擁有圖書館、共享交流空間、絲網(wǎng)印刷工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術(shù)展廳等豐富的公共服務(wù)設(shè)施。大連869設(shè)計(jì)學(xué)校榮獲的平面設(shè)計(jì)比賽。有力量的大連869設(shè)計(jì)教育是什么精心設(shè)計(jì)的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系,帶領(lǐng)學(xué)生用腳步丈量繁華世界,邂逅前沿的時(shí)尚設(shè)計(jì),體會(huì)思維碰撞、...

  • 了解大連869設(shè)計(jì)教育影視設(shè)計(jì)
    了解大連869設(shè)計(jì)教育影視設(shè)計(jì)

    平面設(shè)計(jì)的常見用途包括標(biāo)識(shí)(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志,報(bào)紙和書籍)、平面廣告,海報(bào),廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。例如,產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計(jì)元素,如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的重要的特性之一,尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合。869平面設(shè)計(jì)工作室打開設(shè)計(jì)的大門,快速掌握平面設(shè)計(jì)的技巧。打造扎實(shí)的基礎(chǔ),在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過語言的溝通與交流,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)。869大連設(shè)計(jì)學(xué)校再傳設(shè)計(jì)比賽捷報(bào)。了解大連869設(shè)計(jì)教育影視設(shè)計(jì)869榮獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),接觸世界前沿設(shè)計(jì)案例,參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目,學(xué)校創(chuàng)立22年以來,榮獲國際百余...

  • 有品質(zhì)的大連869設(shè)計(jì)教育體驗(yàn)感
    有品質(zhì)的大連869設(shè)計(jì)教育體驗(yàn)感

    869是一所專注設(shè)計(jì)教育二十余年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲(chǔ)備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才,作為文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐者和創(chuàng)新者,逐步發(fā)展成為了具備國際視野的文化創(chuàng)意型企業(yè)、鍛煉了一支又一支能與國際接軌的創(chuàng)意人才隊(duì)伍,辦學(xué)至今所培養(yǎng)出的人才服務(wù)了眾多企業(yè)設(shè)計(jì)的重要項(xiàng)目,何為設(shè)計(jì)未來?這所充滿創(chuàng)意凝聚力的學(xué)校,為塑造設(shè)計(jì)的未來默默付出著努力。869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)生有機(jī)會(huì)參與高含金量的項(xiàng)目實(shí)踐。有品質(zhì)的大連869設(shè)計(jì)教育體驗(yàn)感JAGDA是由日本設(shè)計(jì)之父亀倉雄策先生創(chuàng)建,是日本乃至世界專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)體之一。1978年,亀倉雄策做了日本圖形設(shè)計(jì)...

  • 有未來的大連869設(shè)計(jì)教育自我表達(dá)
    有未來的大連869設(shè)計(jì)教育自我表達(dá)

    研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動(dòng)探索,本質(zhì)都在于探索自我,內(nèi)外兼修沉潛智慧,涵泳性靈。行走在歐洲,就如閱讀著一本偉大的設(shè)計(jì)史,徜徉在藝術(shù)和歷史的華麗殿堂。“設(shè)計(jì)十月”——旨在通過國際設(shè)計(jì)師和教授,授869設(shè)計(jì)學(xué)員以思考和實(shí)踐,激發(fā)學(xué)員的設(shè)計(jì)才華,通過歐洲的設(shè)計(jì)和藝術(shù)機(jī)構(gòu)中的實(shí)踐。中國藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅,步伐走遍中國的各個(gè)角落,從大連出發(fā),中國東北、西北、東南、西南,一路向前。拜訪中國設(shè)計(jì)公司,與各界設(shè)計(jì)師深入交流。參加國際設(shè)計(jì)師專屬課程,學(xué)習(xí)與思考。學(xué)員們于首日上午在德稻大師樓中有幸聆聽了德國汽車和產(chǎn)品設(shè)計(jì)大師Mathis Heller(賀...

  • 加入大連869設(shè)計(jì)教育案例
    加入大連869設(shè)計(jì)教育案例

    不管做什么都不要急于回報(bào),因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié),而中間隔著的一段時(shí)間,我們叫它為堅(jiān)持,而這些人都在堅(jiān)持一件事情。這所北緯39°的一所設(shè)計(jì)學(xué)校斬獲第26屆中國國際廣告長(zhǎng)城獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)/金獎(jiǎng)。中國國際廣告節(jié)一直是中國廣告業(yè)專業(yè)、規(guī)模大、影響廣的展會(huì),至今已有三十余年的歷史積淀。在今年中國國際廣告節(jié)上,數(shù)萬學(xué)員齊聚一堂,大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的創(chuàng)意脫穎而出獲此殊榮,成為廣告節(jié)受矚目的品牌,受到與會(huì)**和評(píng)審團(tuán)一致認(rèn)可。創(chuàng)意市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。加入大連869設(shè)計(jì)教育案例869設(shè)計(jì)年會(huì)是全校師生一年一度的設(shè)計(jì)交流盛會(huì),以工作室為單位,學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)與匯報(bào)講演...

  • 學(xué)生大連869設(shè)計(jì)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐
    學(xué)生大連869設(shè)計(jì)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐

    包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué),它提出了一種嶄新的教育理念,對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā),去除繁瑣的藝術(shù)裝飾,用一些基本的圖形和顏色,來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。 2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下,師生抵達(dá)德國法蘭克福機(jī)場(chǎng),前往歷史悠久的魏瑪城,抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對(duì)魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩人岡特·蘭堡(Gunter Rambow)的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。The One Show是全球廣告創(chuàng)意人員的高等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生大連869設(shè)計(jì)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐中國臺(tái)灣有一...

  • 咨詢大連869設(shè)計(jì)教育動(dòng)畫設(shè)計(jì)
    咨詢大連869設(shè)計(jì)教育動(dòng)畫設(shè)計(jì)

    包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué),它提出了一種嶄新的教育理念,對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā),去除繁瑣的藝術(shù)裝飾,用一些基本的圖形和顏色,來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。 2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下,師生抵達(dá)德國法蘭克福機(jī)場(chǎng),前往歷史悠久的魏瑪城,抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對(duì)魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩人岡特·蘭堡(Gunter Rambow)的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校。咨詢大連869設(shè)計(jì)教育動(dòng)畫設(shè)計(jì)869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)生有機(jī)會(huì)參與高含金量的項(xiàng)目...

  • 有未來的大連869設(shè)計(jì)教育多少天
    有未來的大連869設(shè)計(jì)教育多少天

    869設(shè)計(jì)學(xué)校匯集行業(yè)從業(yè)多年設(shè)計(jì)師和新銳設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)成果,聯(lián)動(dòng)全球范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國際展覽。曾舉辦德國、巴西、韓國、日本、美國等多名國家設(shè)計(jì)師展覽。展覽內(nèi)容包含,平面、空間、建筑、媒體、影視等多個(gè)專業(yè)內(nèi)容。同時(shí),學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到國際展覽策劃成為聯(lián)合策展人,并加入執(zhí)行策展團(tuán)隊(duì)。在此過程中,不僅可以了解國際設(shè)計(jì)趨勢(shì),也可以培養(yǎng)溝通協(xié)作能力、策劃組織能力、人員管理能力。展覽幫助設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提升學(xué)習(xí)意識(shí)及學(xué)習(xí)觀念,影像他們對(duì)于設(shè)計(jì)人生之路的規(guī)劃。ACX星海藝術(shù)館坐落于遼寧省沙河口區(qū),比鄰星海公園,面朝星海灣大橋。有未來的大連869設(shè)計(jì)教育多少天ACX星海藝術(shù)中心坐落于遼寧省沙河口區(qū),比鄰星海...

  • 咨詢大連869設(shè)計(jì)教育頒獎(jiǎng)典禮
    咨詢大連869設(shè)計(jì)教育頒獎(jiǎng)典禮

    插畫設(shè)計(jì)是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象,本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則,盡量使線條,形態(tài)清晰明快,制作方便。插圖是世界都能通用的語言,其設(shè)計(jì)在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物、動(dòng)物、商品形象。插畫的涉及范圍很寬,包括動(dòng)畫、游戲或者影視方面,還有一些廣告插畫、雜志出版物等領(lǐng)域都是需要插畫師的,而且隨著行業(yè)的快速發(fā)展和成熟,插畫師的需求也在不斷的加大。869插畫工作室以插畫藝術(shù)為基礎(chǔ),讓藝術(shù)以設(shè)計(jì)的方式融入生活,用插畫設(shè)計(jì)來表達(dá)自己的生活,是我們不斷實(shí)訓(xùn)的課題,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),打造創(chuàng)意性思維。把所學(xué)知識(shí)及技能與市場(chǎng)需求結(jié)合,以美的方式直觀的傳達(dá)信息。精心設(shè)計(jì)的以游學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。咨詢大連869設(shè)計(jì)教育頒獎(jiǎng)典禮包豪...

  • 國內(nèi)大連869設(shè)計(jì)教育影視欄目包裝
    國內(nèi)大連869設(shè)計(jì)教育影視欄目包裝

    包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué),它提出了一種嶄新的教育理念,對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā),去除繁瑣的藝術(shù)裝飾,用一些基本的圖形和顏色,來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。 2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下,師生抵達(dá)德國法蘭克福機(jī)場(chǎng),前往歷史悠久的魏瑪城,抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對(duì)魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩人岡特·蘭堡(Gunter Rambow)的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與前沿設(shè)計(jì)師深入交流。國內(nèi)大連869設(shè)計(jì)教育影視欄...

  • 預(yù)約大連869設(shè)計(jì)教育媒體藝術(shù)
    預(yù)約大連869設(shè)計(jì)教育媒體藝術(shù)

    GDC Show是GDC Award系列活動(dòng)中重要的創(chuàng)意事件之一,是一種跨地域的線下互動(dòng)平臺(tái),以名師演講、專題研討、自由交流等多種方式展開,是承載GDC創(chuàng)意信息的社會(huì)活力體與話語場(chǎng),是為每一個(gè)參與者搭建的自由、包容的創(chuàng)新分享平臺(tái)。GDC Show直接促進(jìn)了全國各區(qū)域設(shè)計(jì)力量的交叉響應(yīng)——這意味著,在每一個(gè)城市,我們都推動(dòng)了本地文化與前沿觀念的深度碰撞,并激發(fā)出各區(qū)域設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的更多的潛在可能。本次活動(dòng)的聯(lián)合主辦方大連869設(shè)計(jì)學(xué)校是一所專注設(shè)計(jì)教育二十年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲(chǔ)備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才。何為設(shè)計(jì)的未來?...

  • 興趣大連869設(shè)計(jì)教育配色設(shè)計(jì)
    興趣大連869設(shè)計(jì)教育配色設(shè)計(jì)

    由德國設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)Design Zentrum Nordrhein Westfalen創(chuàng)立,至今已有超過50年的歷史,通過對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、傳達(dá)設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)概念的競(jìng)賽,每年吸引了超過60個(gè)國家,1萬件作品投稿,得獎(jiǎng)的作品可以獲得在德國Essen的紅點(diǎn)博物館展出作品以及參加頒獎(jiǎng)典禮的機(jī)會(huì),是國際公認(rèn)的全球工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。恭喜大連869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員賀霞、李思悅、劉鵬飛、李思陽、馮東曉的作品《奶鮮森》入圍 紅點(diǎn)概念獎(jiǎng)。作品簡(jiǎn)介:走綠色可持續(xù)發(fā)展的道路,需要將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三者的協(xié)調(diào)作為發(fā)展的目標(biāo),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中統(tǒng)籌兼顧生態(tài)效益。為此我們提出了一個(gè)新型的品牌綠色概念空間,不僅兼顧了經(jīng)濟(jì)與生態(tài),并且在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)過...

  • 有希望的大連869設(shè)計(jì)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐
    有希望的大連869設(shè)計(jì)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐

    服裝設(shè)計(jì)師(Apparel Designer)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品,間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì)。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步,人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代,人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化,嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速?zèng)_破意識(shí)形態(tài)的禁錮,以千姿百態(tài)的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象,極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對(duì)比中,于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。 869設(shè)計(jì)學(xué)校服裝專業(yè)擁有專業(yè)設(shè)計(jì)師背書,帶你走進(jìn)服裝設(shè)計(jì)的世界。869服裝工作室的學(xué)生有能力設(shè)計(jì)并制作一個(gè)系列的服裝以及飾品,可以選擇任意種類的服裝進(jìn)行設(shè)計(jì),并選擇自己今后的專業(yè)發(fā)展方向。869...

  • 精英大連869設(shè)計(jì)教育特產(chǎn)設(shè)計(jì)
    精英大連869設(shè)計(jì)教育特產(chǎn)設(shè)計(jì)

    平面設(shè)計(jì)的常見用途包括標(biāo)識(shí)(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志,報(bào)紙和書籍)、平面廣告,海報(bào),廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。例如,產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計(jì)元素,如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的重要的特性之一,尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合。869平面設(shè)計(jì)工作室打開設(shè)計(jì)的大門,快速掌握平面設(shè)計(jì)的技巧。打造扎實(shí)的基礎(chǔ),在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過語言的溝通與交流,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)。GDC Show2021在大連:更好的未來。精英大連869設(shè)計(jì)教育特產(chǎn)設(shè)計(jì)插畫設(shè)計(jì)是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象,本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則,盡量使線條,形態(tài)清晰明...

  • 咨詢大連869設(shè)計(jì)教育美學(xué)鑒賞
    咨詢大連869設(shè)計(jì)教育美學(xué)鑒賞

    869設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)匯集業(yè)界大咖授課,采用STEAM教學(xué)模式。869設(shè)計(jì)學(xué)校邀請(qǐng)國內(nèi)外有影響力的設(shè)計(jì)師及行業(yè)內(nèi)相關(guān)設(shè)計(jì)組織,開展為期十天左右的設(shè)計(jì)課程。將教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的認(rèn)知心理相結(jié)合,為學(xué)生提供利于發(fā)展的空間環(huán)境,搭建解決難題的助力平臺(tái)、整合推動(dòng)飛躍的資源,打造文化高地、拓寬發(fā)展維度。通過國際專業(yè)設(shè)計(jì)師現(xiàn)場(chǎng)講授,給學(xué)生以啟迪和思考、實(shí)踐和積累,培養(yǎng)學(xué)生的靈感思維、悟性思維和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)完成飛躍,直通世界舞臺(tái)。STEAM教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生開展自主探究與合作學(xué)習(xí)、促進(jìn)多元思想的交流、多種文化的融合與碰撞。學(xué)生之間相互協(xié)商、共同探索,把理論付諸實(shí)踐獎(jiǎng)創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)成果。為學(xué)生提供成...

  • 參與大連869設(shè)計(jì)教育平臺(tái)
    參與大連869設(shè)計(jì)教育平臺(tái)

    869是一所專注設(shè)計(jì)教育二十余年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲(chǔ)備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才,作為文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐者和創(chuàng)新者,逐步發(fā)展成為了具備國際視野的文化創(chuàng)意型企業(yè)、鍛煉了一支又一支能與國際接軌的創(chuàng)意人才隊(duì)伍,辦學(xué)至今所培養(yǎng)出的人才服務(wù)了眾多企業(yè)設(shè)計(jì)的重要項(xiàng)目,何為設(shè)計(jì)未來?這所充滿創(chuàng)意凝聚力的學(xué)校,為塑造設(shè)計(jì)的未來默默付出著努力。青年藝術(shù)市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。參與大連869設(shè)計(jì)教育平臺(tái)869和好萊塢大師導(dǎo)演一起過寒假,去《BIG BANG》片場(chǎng)《暴雪公司》《老友記》基地《環(huán)球...

  • 有高度的大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)軟件
    有高度的大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)軟件

    不管做什么都不要急于回報(bào),因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié),而中間隔著的一段時(shí)間,我們叫它為堅(jiān)持,而這些人都在堅(jiān)持一件事情。這所北緯39°的一所設(shè)計(jì)學(xué)校斬獲第26屆中國國際廣告長(zhǎng)城獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)/金獎(jiǎng)。中國國際廣告節(jié)一直是中國廣告業(yè)專業(yè)、規(guī)模大、影響廣的展會(huì),至今已有三十余年的歷史積淀。在今年中國國際廣告節(jié)上,數(shù)萬學(xué)員齊聚一堂,大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的創(chuàng)意脫穎而出獲此殊榮,成為廣告節(jié)受矚目的品牌,受到與會(huì)**和評(píng)審團(tuán)一致認(rèn)可。869和好萊塢導(dǎo)演過寒假,去《暴雪公司》《老友記》基地《環(huán)球影片公司》美國電影學(xué)院。有高度的大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)軟件在零下1℃的大連,這家20年歷史的設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻熱爆了!回望這一年 獲...

  • 有品質(zhì)的大連869設(shè)計(jì)教育價(jià)值
    有品質(zhì)的大連869設(shè)計(jì)教育價(jià)值

    不管做什么都不要急于回報(bào),因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié),而中間隔著的一段時(shí)間,我們叫它為堅(jiān)持,而這些人都在堅(jiān)持一件事情。這所北緯39°的一所設(shè)計(jì)學(xué)校斬獲第26屆中國國際廣告長(zhǎng)城獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)/金獎(jiǎng)。中國國際廣告節(jié)一直是中國廣告業(yè)專業(yè)、規(guī)模大、影響廣的展會(huì),至今已有三十余年的歷史積淀。在今年中國國際廣告節(jié)上,數(shù)萬學(xué)員齊聚一堂,大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的創(chuàng)意脫穎而出獲此殊榮,成為廣告節(jié)受矚目的品牌,受到與會(huì)**和評(píng)審團(tuán)一致認(rèn)可。擁有圖書館、藝術(shù)創(chuàng)作、展覽策劃、工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術(shù)展覽等功能于一體的地標(biāo)性場(chǎng)館。有品質(zhì)的大連869設(shè)計(jì)教育價(jià)值為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校?869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有豐富的社會(huì)資源的行...

  • 有力量的大連869設(shè)計(jì)教育大師工作坊
    有力量的大連869設(shè)計(jì)教育大師工作坊

    “交互”是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主題詞,更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)常規(guī)。學(xué)習(xí)并不局限于課堂,我們支持學(xué)習(xí)者自主創(chuàng)建社團(tuán),提供更多興趣探索及培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。869會(huì)在活動(dòng)資源、場(chǎng)地、運(yùn)營(yíng)管理等方面提供支持。我們鼓勵(lì)所有學(xué)習(xí)者每個(gè)學(xué)期都能參加一個(gè)社團(tuán)。不同的興趣社團(tuán)為學(xué)生搭建展示和交流不同愛好與特長(zhǎng)的平臺(tái),并將其轉(zhuǎn)化為可以交互分享學(xué)習(xí)的課程,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自我,提升學(xué)員組織交流的能力,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)遇見更好的自己。邂逅志同道合的伙伴,提升組織能力、溝通能力,享受異彩紛呈的課余生活。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與前沿設(shè)計(jì)師深入交流。有力量的大連869設(shè)計(jì)教育大師工作坊研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)...

  • 有希望的大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)
    有希望的大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)

    近日,869大連設(shè)計(jì)學(xué)校再傳設(shè)計(jì)比賽捷報(bào),多項(xiàng)獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻傳來,多名師生獲獎(jiǎng),眾多作品獲得各方平臺(tái)、行業(yè)的肯定,獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有:深圳國際海報(bào)節(jié)、APD亞太設(shè)計(jì)年鑒、北京設(shè)計(jì)周“綠”國際環(huán)保招貼作品展、靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)全球華人設(shè)計(jì)比賽、中國澳門設(shè)計(jì)雙年展、 通過多元化內(nèi)容傳播,引發(fā)不同受眾關(guān)注傳播,為869的2022年又添新筆榮譽(yù),更是為中國設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。感謝各位師生的努力,感謝各比賽組委會(huì)的辛苦,869希望在未來,百尺竿頭,更進(jìn)一步! 砥礪前行,再創(chuàng)佳績(jī)!祝更多學(xué)員收獲更多精彩與榮耀!讓藝術(shù)以設(shè)計(jì)的方式融入生活,用插畫設(shè)計(jì)來表達(dá)自己的生活。有希望的大連869設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)影視動(dòng)畫設(shè)...

  • 預(yù)約大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)設(shè)計(jì)
    預(yù)約大連869設(shè)計(jì)教育學(xué)設(shè)計(jì)

    這個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)校我排隊(duì)三年,終于報(bào)上了,我們十八載的全力以赴,激發(fā)創(chuàng)造熱情,捍衛(wèi)設(shè)計(jì)初心,在浩瀚的宇宙中大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們閃爍著光芒,這所學(xué)校的學(xué)員們?cè)?018年榮獲4A金印獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),更是為自己的設(shè)計(jì)之路增添了光彩。中國4A金印獎(jiǎng)(由中國4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)、中國4A媒體金印獎(jiǎng)構(gòu)成)旨在樹立中國廣告創(chuàng)意的高級(jí)標(biāo)準(zhǔn),褒獎(jiǎng)出色的廣告創(chuàng)意,以此樹立中國廣告業(yè)的創(chuàng)意風(fēng)向標(biāo)。自2006年中國4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)啟動(dòng)以來,歷經(jīng)發(fā)展,金印獎(jiǎng)已經(jīng)成為中國廣告業(yè)每年一度的盛典,評(píng)選出了許多專業(yè)的作品,成為了中國廣告人展示創(chuàng)意的舞臺(tái),同時(shí)推動(dòng)了中國逛該行業(yè)更加成熟穩(wěn)健的發(fā)展。為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校。預(yù)約大連8...

  • 精英大連869設(shè)計(jì)教育提升自己
    精英大連869設(shè)計(jì)教育提升自己

    中國臺(tái)灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》,里面有句臺(tái)詞:“如果一個(gè)人在一趟旅途中,可以帶回一件紀(jì)念品,那么你會(huì)帶回來的是什么? 有人選擇當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),有人用相機(jī)記錄沿途美麗的風(fēng)光,也有人學(xué)會(huì)了珍惜,但不論是哪一種,在旅行開始的那一刻,這些成長(zhǎng)與失去,就烙印在我們探索世界的步伐里,成為了生命。”屬于一座城市的的紀(jì)念方式除了那些象征樣貌的照片,還應(yīng)該是一些獨(dú)具這座城市魅力與特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。他們獨(dú)屬于這座城市,他們承載著這座城市的旖旎回憶,記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創(chuàng)產(chǎn)品都有屬于自己的主打產(chǎn)品,大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶,帶來 《游?!肺膭?chuàng)設(shè)計(jì)。大連86...

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